为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热枕，12月6日和12月7日两天的时间，火炉片小学音乐教师分别在后坪乡中心小学校和桐梓镇中心小学校开启了“同课异构”集体备课，以及说课和才艺展示活动。本次教研活动按照上课，说课，才艺展示，评课，磨课五个环节进行。
课堂展示，践行课标
12月6日上午第二节课由后坪乡中心小学校彭洁老师带来交流课《咏鹅》。
课堂上，彭老师教态自然，教学方式多种多样。运用多种课堂乐器，带着学生感受音乐和节奏，结合歌唱练习，让学生在玩中学，学中玩，感受歌曲《咏鹅》带来的快乐
第二节课由沧沟乡中心小学校徐婷婷老师执教《音阶歌》，徐老师教态大方，语言亲切自然，思路清晰，她将响铃带入课堂，充分调动了学生的积极性，并巧妙设计课件和游戏互动认识音阶，学生参与性强，气氛融洽
跳动的音符，舞动的旋律，后坪小学的大课间活动，我们欣赏了孩子们带来的《竹竿舞》，在热烈欢快声中，老师们也参与其中，随着音乐的节奏欢快起舞，好不热闹。
评点课堂，精雕细琢
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，两节交流课结束，火炉片小学音乐教师分组进行评课，说课和才艺展示。
火炉小学冉静老师自弹自唱《咏鹅》
土地小学范子扬自弹自唱《音阶歌》。
桐梓小学余潜说课《咏鹅》
经过上午的环节活动后，老师们再次投入到打磨的过程中，大家分工明确，精心修改，选择更优化的方法，针对教学环节进行有效的设计。教师们取长补短，相互借鉴，收获颇丰。
聚力同行，研思共进
12月7日我们在桐梓镇中心小学校继续开展教研活动。第一节课由土地乡中心小学校范子扬老师执教《音阶歌》。范老师教态自然，幽默风趣，以音乐为主，让学生用心去体验，感受歌曲带来的快乐。
第二节课是桐梓镇中心小学校余潜老师执教《咏鹅》，教学设计紧凑，重点突出。余老师的笑容一直贯穿课堂，和蔼可亲，用优美的钢琴伴奏旋律教唱歌曲，激发学生参与感受音乐之美。
接着我们每位教师带来了这两节课的才艺展示，自弹自唱。
才艺展示结束后，我们又欣赏了火炉镇中心小学校冉静老师执教的《咏鹅》，冉老师基础理论扎实，专业知识面广，教学中仪态端庄，教态自然，和同学们互动互学，学生参与性强，气氛融洽。
学无止境，继续前行
上午的活动结束后，我们针对此次“同课异构”教研活动，再次进行了评课，相信通过此次活动，老师们对2022版新课标有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高课堂技能，把新课标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行。
供图：沧沟小学 张维唯
撰稿：沧沟小学 张维唯
审稿：火炉小学 吴健忠