跟岗研修促提升,融乐课堂助成长
——第五批中学骨干教师培养对象培训班第11组跟岗学习
一、跟岗学习基本情况概述
为提升教师专业素质,2023年11月21日至23日,我们第11组的第五批中学骨干英语教师成员历史悠久的象贤中学开展为期3天的跟岗交流活动。出入校园,我们就被象贤中学诗情画意的校园环境和深厚的文化底蕴所吸引。
（导师和同学初见面)
二、跟岗学习的成长足迹
1、示范引领促成长
教学教研工作是学校工作的生命线。结队而行,向光而生。导师谢杰文老师与我们进行了一对一的磨课和教学指导并为我们开展了示范课。本组的研修主题为读写课。导师基于学情，就必修二Unit2的读写课内容精心设计教学活动,学生们积极思考,互动活跃,为我们呈现了丰富多彩﹑生动有趣的优质示范课。象贤英语科组非常重视我们此次的跟岗活动。科组老师们认真聆听学员的汇报课,并给予意见和建议,使学员们受益匪浅。
（谢杰文导师给学员开展示范课）
2、深度参与助成长
跟岗的第二次活动主题为科组教研与课程研讨，首先由象贤中学科组长李小民老师进行科组的活动安排与介绍，接着，导师谢杰文老师就读写课的主题进行了《深度学习视域下高中英语对比续写的任务设计探索》讲座分享，她结合示范课设计的活动任务设计介绍了对比续写的特点和应该场景，给我们的教学活动设计带来新的启发。接着，就谢老师推荐的阅读书目《英语教学中的语篇分析》由巫伟萍和涂美媚两位老师代表分享阅读的心得体会，两位老师清晰梳理了本书的主要内容和教学实践的应用。组内研讨中，思维的碰撞与教学的共鸣给导师和组员们从理论学习，教学实践，和教师个人发展等方面带来丰富的收获。
(象贤中学科组长李小民老师进行科组介绍)
(谢杰文导师专题讲座)
（巫伟萍老师读书分享）
(涂美媚老师读书分享)
三、精心打磨见成长
经过理论学习与读书分享，谢杰文导师指导学员老师们进行跟岗汇报课的备课与磨课，听课与评课。谢老师与吴瑞颜，符阳勇、涂美媚和巫伟萍四位老师共同研讨上课内容，根据教学设计和思路进行点评，修改与打磨。接着，骨干教师学员们在象贤中学高一高二开展了展示课听评课活动，象贤中学科组老师参与了听评课，共建研讨交流平台。
（学员展示课课前说课磨课环节）
(符阳勇老师上课)
(吴瑞颜老师上课)
(吴瑞颜老师课后反思)
（象贤中学英语科老师参与听课活动）
三、小结及展望
充实的3天转瞬即逝。本次跟岗学习开拓了我们的眼界,启迪了我们的思维,大家互相学习,彼此促进。象贤中学的老师们无私分享﹑倾囊相授,必将激励我们在今后的教育教学工作中不断进步,一路生花,为番禺教育教学高质量发展做出自己的贡献。
撰文、照片：涂美媚
指导老师：谢杰文
组长：涂美媚
组员：吴瑞颜﹑符阳勇﹑巫伟萍