在这似水年华，你我朝气奋发
青春容不得等待，梦想期待着绽放
背起行囊，唱着青春的歌
怀一颗追梦的赤子之心
你我奔向青春的路……
——致青春
青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。青春期绚烂而多歧途。在立德树人理念的指引下，为引导女生顺利、健康度过青春期，促进身心健康和谐发展，我校于2023年12月8日8:20举办了主题为“花开应有期 青春不烦恼”的专题讲座。
本次专题教育活动得到了学校、教导处及各年级的高度重视。郑焕尧校长在会前做了周密安排，此次教育活动的领导小组精心设计活动方案，各处室，各班级积极配合。在他们的支持与配合下，长达半个小时的讲座在温馨的氛围中有序进行，并取得良好效果。
本次讲座由丁华芹老师主持，方华玲老师主讲。方老师围绕认识青春期、青春期的生理特征、心理特征、和青春期的卫生保健这四个方面进行讲解。
讲座伊始，方华玲老师以母亲和老师的双重身份介绍自己，瞬间拉进了和学生的距离。方老师引导大家直面青春期这一特殊时期。“青春期是人生必经阶段，我们应打破固有的偏见，大胆真诚地面对、悦纳青春期。希望同学们用心聆听，内化于心，外化于形！”。
一、认识青春期
青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。在青春期由于生理变化会引起一些心理变化，我们只有充分了解自己的变化，才能做好青春的主人。
二、青春期的生理特征
青春期是一个人从童年到成年的过渡阶段这时的生殖器官也开始从发育进入到成熟的阶段。由于神经系统和内分泌的影响，人体的形态和功能都会出现显著的变化。
三、青春期的生理保健
保持健康美，学会自我保健常识，选择健康的生活方式，积极参与文体活动，学会控制和调节情绪，加强思想修养。方老师用清晰的讲授思路，恰当的讲授方法，亲切的讲授语言，对于女生生理期卫生保健方面和日常生活给出了详细地指导和建议，使学生们感受到来自家长般的呵护和关爱，唤醒女生的身份认同。
四、青春期的心理特征
怎样把握和异性交往的尺度已成为困惑学生和家长的一大问题。方老师循循善诱，用朴实关切的言语打开女生们的心扉。与异性间的正常交往是正当的、是健康的、是提倡的。但早恋危害非常极其大，方老师又向女生们讲述了几个“早恋危害”的典型案例，切实地让大家了解到：正确交往，提高自我保护意识。并引导女生们正确处理异性的表白与过度关心，并教给女生自我保护的常识。
由于青春期矛盾的独立性和依懒性，很多学生与父母、老师的关系日渐疏远。方老师教导大家懂得感恩，增强信任，加强与父母、老师的沟通。
青春期如同一朵娇艳的玫瑰，既要绽放出自己的色彩，更要展露该有的“锋芒”。方老师切合我校实际给全体女生提出四点要求与希望：
1、学习：珍惜时间，努力拼搏，把优秀当成一种习惯。
2、纪律：规范自己言行举止，遵守校规校纪。
3、卫生：做好个人及公共卫生。
4、安全：保护好自己，不伤害他人。
最后丁华芹老师特别对全体女生进行了思想教育，她向学生渗透“独立自强”的思想，具体从“自我保护12招”引导女生学会保护自己，活出精彩。
活动结束后，同学们受益满满，豁然开朗，对青春期有了更加深入的了解认识，更加懂得了如何爱护自己。愿每个女生以此次活动为契机，严格要求自己，做一个秀外慧中，德才兼备的阳光女生。
编辑：骆小琰
摄影：骆小琰
审核：郑焕尧