为进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平,充分发挥班主任在班级管理、学生教育中的重要作用，12月7日晚，南曹金伯利中学组织召开了班主任工作座谈会，活动以吴小霞所著《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》”为切入点展开。
本次座谈会由王校长主持和策划。
时代在发展，学生在变化，班主任必须用科学的眼光去看待当代学生，及时更新班级管理理念，改进班级管理各项举措，只有这样，才能顺应时代发展、适合学生个性，做好班级管理工作。
我校是在两周前就向班主任老师发出学习《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》的读书活动，为了让我们的读书活动更高效，王校长还就这59招对于学校的四个级段进行了具体的分工和安排
四位段长代表着各段所分的创意主题，并结合各段的班级管理实际情况，畅谈读书感悟与收获。
十七位名班主任老师结合自己的学习、也都做了精心总结和学习心得的分享，不约而同谈到了优秀的班级文化建设、严格的班级制度建设、有意义的主题班会在班级管理中的重要作用，力求通过多种形式培养学生遵规守纪意识、提升班级凝集力，以及自己在班级管理中的遇到困惑和问题进行了分析，沟通和交流♥
王校长指出，学校工作的关键和核心就是班主任工作。基于此，他对班主任工作提出了四方面要求：第一，各班必须建立以班主任老师为核心的良好师生关系，因为良好的师生关系是高校学习氛围建立的基础，也是学习力能否发挥出高效的前提。第二，要突出常规抓管理，重点关注特殊学生教育，正确研判班级舆情，配合学校做好日常工作；第三，要突出德育抓活动有目的，有计划的开展好班级的每次德育活动，在活动中渗透教育的力量并体现教师的智慧。活动要关心学生的学习、生活状态，及时表扬恰当批评，多角度开展思想教育工作；第四，要突出制度建设，强化制度管理，班主任要制定各项制度并严格执行、加强班干部培养、开展多种班级活动、增进家校联系，采取多项举措营造优良班风学风。
班主任工作平凡而又繁琐，我们要把平凡的事情做出精彩，把繁琐的事情做出精致，平凡的生活也可以有独特的风景，单调的日子里也有诗和远方，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断探索总结、不断完善改进，努力练就一身过硬本领，一定能摸索出行之有效的班级管理方法，找到适合自己、适合学生的班级管理之路，为南曹金伯利中学的孩子们健康成长创立更好的班级氛围和平台!