深入研究课堂教学 扎实学科育人根基——高陵区通远中心小学内涵发展之教师专业能力提升系列培训纪实

高陵教育
编辑于2023-12-08
阅读 3300
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为建设一支具有先进教育理念和开拓创新精神的教师队伍,促进辖区教育高质量发展,全面提升高陵区通远中心小学教育品牌。12月7日,我校开展了“新优质学校成长计划”专项培训活动,参加此次培训的人员为通远辖区各小学语文教师,共计50余人。

一、开班寄语

  出席本次会议的领导和专家有区教研室党支部书记张朝阳,西安市莲湖区沣惠路小学校长曹彩育。在开班仪式上通远中心小学党支部书记、校长何飞致辞,张朝阳书记进行了讲话,会议由通远中心小学副校长李雪峰主持。

  何校长非常欢迎和感谢专家们的到来,并表示多学科培训提升活动,通过专家点评、名师授课、学科研讨等方式,让参加培训的教师“零距离”领略名师专家高超、娴熟的教学技能,亲历“原生态”的课堂的构建,才能不断提升全体教师业务能力、业务素质和教学技能。

  张朝阳书记对参加本次培训的老师寄予厚望,希望各位老师认真学习,学用结合,学有所获。在工作上不断提升,以做“四有”好教师为目标,以为国育才为己任。

二、名师风采

  西安曲江三小的李腾美老师执教了部编版三年级语文上册第八单元《司马光》的教学。李老师构思新颖,设计巧妙,在温声细语的讲授中带领学生领略文言文的美。通过不同层次的朗读,让学生爱上文言文学习,收获了学习的快乐。

  西安市莲湖区沣惠路小学的赵春江老师以“以读启智,以悟启思”为主旨,为我们开启了第二节课的教学。她授课的内容是部编版五年级语文上册第八单元《古人谈读书》一课。在这篇文章的讲授中,赵老师充分考虑到了学生的学情,结合学习内容,抓住“读”和“悟”,利用任务群的模式为我们完美的呈现了一节文言文教学展示课。

三、学有所获

  思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨中提升。在授课结束之后,参加培训的老师分别将自己的收获与教学当中的困惑与两位老师展开了深入的交流。

四、专家引领

  教而不研则浅,研而不教则空,在教学的路上,和优秀的人在一起会变得更优秀。西安市莲湖区沣惠路小学的曹彩育校长为我们进行了《统编教材小古文怎么教》的专题培训。她强调,文言文教学要重视三个环节,一是朗读,二是思辨,三是活动。从而让学生在文言文学习中,做到教一篇带多篇,读多篇带文本。

五、总结:梳理成长

  一花独放不是春,百花齐放春满园。接下来的日子,愿我们一起提灯引路,育梦成光,奋楫扬帆正当时,不负韶华行且知!

编辑:王菲

图片:陈宁

审核:王宝娜    贾艳

阅读 3300
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉