为深化课程与教学改革，扎根课堂，聚焦核心素养，践行课程标准，进一步提升经开区小学美术教师的美术素养以及活动组织与实施的能力促进教育教学工作的全面提升。经开区组织于2023年12月5日开展第二期“求真课堂”小学美术学科教研活动。南昌师范学院见习成员及区里美术学科教师共162人在新城学校报告厅参加了此次活动。
第一节课是由新城学校张苏芳老师执教的《辣椒真辣》。课程伊始，张老师准备了四杯神奇的饮料，请学生尝一尝，感受酸、甜、苦、辣，其余同学根据他们做出的表情猜测味道，吸引学生兴趣。随后，张老师通过观看视频、小组交流等方式，让学生体会到辣的丰富表情。张老师的课程新颖有趣，学生在轻松愉悦的氛围中创作出了一幅幅火辣辣的作品。这节课孩子们学会了用夸张的造型表现味觉，养成善于发现生活美的好习惯，用画笔去创造表现美。
第二节课是由新庐小学教育集团海棠校区尹晓霞老师带来的内容《小餐桌》。尹老师以小仙女过生日为主线，以魔法师为主导，让学生化身小厨师，为小仙女准备一桌丰盛的晚餐。在教学过程中，学生经历了找菜单、猜菜名、学方法等重重难关，最终学会了用画、撕、卷、等方式制作作品。鼓励同学们在制作时要大胆发挥想象力和创造力，在最后尹老师号召同学们要珍惜粮食，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。
第三节课由昌北二小的熊慧玲老师执教的《年画》，本堂课以传承百年的雕版激发孩子们的学习兴趣，再以追溯年画，探究年画，创造年画贯穿整堂课。整个过程清晰流畅，教态优美，自信大方，提示语丰富多样。熊老师坚持审美感受与艺术并重的艺术教育观，让孩子在传统美学中感受美，体验美，创造美。整堂课熊老师以学生的艺术体验为主，贯穿真实情境，让学生在玩中学。
听课教师们一个个凝神聆听，及时写听课笔记，课后，小学美术兼职教研员刘洁对这三节课高度评价。授课老师板块分明、设计新颖，巧妙地把德育融入了美术课堂中，不但提高了学生的动手能力和审美能力，而且还激发学生热爱祖国优秀传统艺术的情感。
第四节课是由南昌市昌北二小教育集团青岚校区邓琼老师执教的《做情绪的主人》。邓老师通过游戏“猜盲盒”进行导入，增强了课程的趣味性。课程围绕“认识情绪”、“表达情绪”、“管理情绪”三大环节讲授，通过学习，学生认识到有不良情绪要及时疏导出去；以及疏导不良情绪的好方法。本节课邓老师将美育教育、道德与法治教育和心理健康教育相融合，让学生以最自然的状态，全面地自觉得主动参与，最终受到启示和训练，达到自我教育、自我实践的目的。
最后一节是由空港花园学校的张小妮老师带来的《劳动苦与甜，成长思与行》张老师通过动画形式导入主题，巧妙的将学生引入劳动的世界。一步步引导学生认识到劳动的重要性，让学生自己去发现问题，反思自己劳动的不足，并通过劳模，透视他们成功的秘密，鼓励学生积极进行劳动实践。最后，不仅使用倡议书来督促孩子践行劳动，树立坚定的劳动意识。督促孩子们在生活中践行劳动，用劳动教育来促进身心的健康发展。
南昌师范学院讲师温鹏老师也进行了评课，指出课堂中的教学亮点和其有待改善的地方。他提出，美术教师要与时俱进，转变思想、更新观念，不断改进美术课堂，逐步落实新课程的目标与要求。
向心而生、向美而行。本次教研活动的开展，通过授课、评课、研讨的方式，搭建了教师之间相互学习、相互促进的有效平台，有利于推动美术课堂教学改革，提升教师专业水平。中小学美术教育应坚持以立德树人为根本，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，努力培养全面发展的高素养人才。