独学而无友，则孤陋寡闻； 集思而善交，则学渊而博闻。
为充分发挥教研工作促进区域教育，推动我县基础教育高质量发展， 2023年12月6日上午，第二区域教研共同体第二阶段数学组在遂溪县大成初级中学迎来了第一次研讨会。
本次活动由遂溪县大成初级中学数学科组长何美娟老师主持。
本次活动共分为三个环节，首先由大成初中八年级的罗子香老师讲授新课“14.2.1 平方差公式”，然后由相关年级备课组长及兄弟学校老师进行点评，最后由县教研室关伟坚老师、大成初级中学彭侯强副校长作总结、指导。
环节一：课堂展示
罗老师的这节课一共有四个环节：第一个环节是生活情境导入，激发学生学习的兴趣，让学生体会数学来源生活，应用生活。第二个环节是师生合作探究，初步感知平方差公式。第三个环节是例题与练习，巩固新知。第四个环节是检验新知。这四个环节，环环相扣，层层递进，流畅自然，犹如自行车的链子，它不仅拉动着课堂目标不断前行，还拉动着学生的思维不断前行。
环节二：评课议课
在罗老师的课堂展示结束后，何美娟老师主持了评课环节。首先，由罗子香老师陈述自己的教学设计。其次，大成初中八年级备课组组长陈绘文老师做了题为《核心素养下公式课教学模式﹣﹣以平方差公式为例》的微讲座，结合"六疑导学法"的教学模式，从核心素养角度对本节课做了点评。随后，县教研员关老师和大成初中何美娟老师、共同体学校领导及相关年级科任教师、大成初中数学科目的全体教师进行了评课议课。
大成初中八年级备课组组长陈绘文老师
黄学增中学数学科组长陈丽婷老师
遂城二中八年级备课组组长招捷老师
教而不研则浅，研而不教则空。在评课、议课的过程中，罗老师从教材、学情、规划教学活动，归纳等方面向听课老师们进行说课。接着老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
环节三：领导总结、指导
县教研室关伟坚老师
县教研室关伟坚老师根据罗老师的课做了题为《新课标下初中数学课堂的三点建议》的评课，对罗老师的每一个细节都做了相关的小结，对老师们今后的教学方面提出中肯、有效的建议，并对遂溪县第二区域教研共同体的发展提供了方向指导。他期待各学校能在学科教研的路上做出更多有意义的探索，寻找更有利于提升学生学科素养的方式方法，让教研的成果惠泽更多师生。
大成初中彭侯强副校长
活动最后，大成初中彭侯强副校长作总结发言。彭侯强副校长对各兄弟学校老师的到来表示热烈的欢迎及对这次活动的成效给予了肯定，并提出宝贵的意见和建议，他的重要讲话给我们的教研工作指明了方向，也让我们明确了工作目标。
本次教研活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路。
教研如一缕丰盈而温情的阳光，为大成初中新增了秋日的活力。教研也是一场诗意的修行，我们坚信：“研”途必将花开，众行定能致远。携行，最好的时光在路上；期待，最美的相逢在明天！
图文编辑：邹燕媚、蔡慧豪
照片提供：郭畅、钟桂琼
初审：陈景波
终审：欧仕伟