小学英语教研江淮行-皖美课堂第一场 陈集中心学校活动简报

为了进一步提高提高小学英语教师的专业发展，提高小学英语教师的专业素养，安徽省教育教学研究院主办了本次教研江淮行小学英语专场活动。陈集学区教师积极响应参加线上观摩。

本次活动分成了上午下午两个半场举行，上午是三节公开示范课，第一场是由合肥市南门小学森林校区的彭香情老师带来的PEP三年级下册Unit1A Let's spell +绘本Fat Cat 的语音课。教师首先通过一首激情的歌曲调动了孩子们的兴趣，让学生们快速融入课堂氛围。教学时，教师通过各种语音输入，chant 练习，拼读听音练习，最后是绘本阅读。整个教学过程环环相扣，富有热情和艺术的课堂让所有老师受益匪浅。

第二节课是由合肥市望湖小学的叶青老师带来的PEP六上Unit 6A Let's learn+绘本的一节单词课。叶老师的课堂富有热情，能充分调动学生的积极性，学生能够在和谐的氛围内大胆开口。整节课教师口语标准流利，在教授绘本时，层层递进，并设计了一系列课堂活动辅助学生理解绘本并运用所学知识，课堂效果良好。

第三节课是由合肥市少儿艺术学校的余丽丽老师带来的PEP三上Unit3A Let's learn +绘本的一节绘本公开课。余老师亲切自然的TPR热身和歌曲导入让三年级的学生能够快速放松并适应课堂氛围。在教学面部器官的单词时，教师通过绘本和图片让学生通过各种活动掌握所学单词，最后的chant节奏明快，达到了良好的效果。

三节课后，合肥市瑶海区、庐阳区、新站高新区教研室的教研员们对三位老师的课堂教学进行了精准到位的课堂点评，教研员们高瞻远瞩，的点评和分析能够让所有教师大为收益。

      下午半场为三场专题讲座，分别是合肥市教科院毕玲专家带来的《基于课型的绘本与教材融合的案例研究》、合肥市肥西教体局教研室苏维骥专家带来的《单元视域下的英语作业设计研究》和合肥市包河区教育局教研室的陈福秋专家带来的《小学英语阅读评价设计》。

      三位专家的讲座基于核心素养和教育教学的实施，给听众带来了深刻的感悟。专家们给出的很多措施能够帮助老师们改善英语课堂教学。教师们在绘本与课堂融合能力，作业设计能力，阅读评价能力方面得到充分的提升，所有老师均受益匪浅。