近年来，校园欺凌现象时有发生，而且通常不是单一的偶发事件，而是重复发生，有时是一人欺负一人，有时集体欺负一人。往往欺凌者不觉得自己有错，受害者又怕事，只能默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
为维护学生身心健康，创建平安校园，预防欺凌事件发生，增强学生的自律和防护意识，12月4日，丛台区邯邢小学开展了以“防止校园欺凌 共建美好校园”为主题的宣传教育活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传，希望孩子能正确认识校园欺凌，学会用正确的方式保护好自己，拥有一个阳光的校园生活。
专题会议部署会
为有效预防、及时控制校园欺凌事件的发生，确保校园安全稳定，丛台区邯邢小学召开防欺凌专题会议，研究部署相关工作。
主题班会知欺凌
丛台区邯邢小学利用主题班会宣传了预防校园欺凌的相关知识。班主任通过典型案例分析，让学生了解校园欺凌给同学们造成的伤害及其恶果。各班进行了校园欺凌知识的相关分享，让同学们说一说他们眼中的校园欺凌和预防之策。
各班积极开展班会，班主任利用班会时间，让学生了解什么是校园欺凌、校园欺凌的严重后果和常见的几种行为，并明确告诉学生：如果被欺凌不需要懦弱，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题，我们要学会用正当合法的方法有效地保护自己。
当自我能力无法解决被欺凌的事情时，应该积极主动地求助于父母、老师、学校、社会公益组织、执法机关等，同时公示求助学校的几条途径：直接跟班主任或你最信任的老师汇报；写举报信至学校大门的校长举报箱内。学校和家人一定会帮助你、保护你！
通过学习，孩子们明白了在面对校园欺凌，我们要做到:“三不”：不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者；“三要”：要及时求助、要勇于发声、要爱护同学。同学们不仅要洁身自好，不言语侮辱他人，不与社会上不良青年交往，不参与学生打架、斗殴，还要敢于与来自校园内外的欺凌行为进行灵活机智的斗争。
谈话谈心查欺凌
在防校园欺凌谈心谈话活动中，班主任与学生进行点对点谈话，从多维度多角度为学生答疑解惑，帮助学生分析问题并提出解决的策略和方法，与学生谈话过程中，及时关注学生心理变化，进行积极正面的引导。
拒绝校园暴力，共筑平安校园。通过本次防欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌有了深刻的认识，特别是同学们提升了抵制和防范校园欺凌的能力，增强了法制观念和自我保护意识。今后，学校仍将进一步重视校园安全工作，不断提高学校安全工作水平，打造文明安全的和谐校园!
文字编辑｜王宣
图文排版｜王宣
审核｜胡冠芳