2023年广西“区培计划”教师培训改革试点项目中小学学科名师培养工程——初中化学教师培训班第四天简报。
第四组学员与温州专家薛仕静老师、广西专家姚进宏老师的合影。
今天上午，薛仕静老师为我们主讲一场专题为《初中化学项目化学习实践与思考》的讲座。
薛仕静，浙江省温州市南浦实验中学教育集团，初中科学教师，副校长，浙江省特级教师，正高级教师。曾获浙江省优秀教研员、教科研先进个人、温州市名师等多项荣誉。长期从事基于PBL的初中科学教学研究，著有5本科学教学用书，主持的省、市课题或成果10余项，发表或获奖论文30余篇。
上课前，薛老师给每位学员发了一份珍贵的礼物，由薛老师著编的科学教学用书《指向初中科学核心素养的STEAM课程》。
此书有较强的实践性与可操作性，便于一线教师借鉴和实施。
学员们收到这份沉甸甸的礼物很开心。
学员们挥动手中的礼物欢迎和感谢薛老师的倾囊相授，也让薛老师感受到广西名师团的热情。
课堂上薛老师手把手的教导我们，如何进行项目式教学设计：基于问题、项目、设计3个方面的学习引入，进而向我们分享了项目化学习的内涵、核心，又从课程、教师、学生3个角度进行分析，让我们知道了项目化的四大特征，八大“黄金准则”；最后分析了项目化学习,探究性学习，stem教育的关系,对项目化学习进行了分类。
薛老师深入分析了项目化学习的4大实施策略。
薛老师用多个真实教学案例向我们展示了以工程问题解决为主线的STEAM教学模式，形成了问题驱动、支架学习、设计制作、测试评价、优化拓展的教学范式，能解决复杂真实情境下的真实问题。
同时薛老师指导我们怎样实施大单元教学，单点教学，单节教学、微课程项目等这些内容。
会上，学员们纷纷提出自己在教学上的疑问，薛老师一一耐心解答，逐一解惑，指导我们教师要如何教育学生在遇到学习问题和困难时如何解决，构建学生科学思维，发展核心素养。
学员们与薛老师积极互动，畅所欲言，结合自身的教学经历探讨对讲座的理解和收获，老师们的思想在相互交流与互动中升华。
薛老师的课堂精彩绝伦，分析了多个项目式学习的课例，学员们听得津津有味，积极做笔记，用行动诠释了作为教师秉持终身学习的理念。
部分学员笔记
部分学员心得
课间休息期间，薛老师有应必求、热情的在给学员赠书上写下他的鼓励语和亲笔签名。
学员代表冯翠雯老师上台发表今天的培训总结。
下午开展实践活动：项目式学习案例设计。由姚进宏老师主持。“求木之长者，必固其根本；欲流远着，必浚其泉源。”教师专业素质的提升是教学改革不断推进的力量之源。在今天下午实践培训中，老师们将继续研讨学习，不断提升自己，为教育教学新征程赋能！
一百位学员老师，分为10个小组，围着长方形桌，进行项目式学习的案例设计。由小组长负责分工，大家积极参与。
虽然今天是大雪节气，室外寒意料峭，但是室内学员们热情高涨，学以致用，纷纷各抒己见，制定项目式学习的内容、大框架、分工合作，制作PPT文稿。
经过一个下午的讨论与交流，集思广益，好多小组都确定了项目式学习案例的内容和做好了部分PPT。
其中第五组第一小组的“荷你藕遇”，很有地域特色，贵港盛产莲藕，可以加工成藕粉。至于怎么开展项目式教学，敬请期待明天案例设计的展示。
第四组第一小组，“淘气的泥”，有关非遗文化钦州坭兴陶，极具广西特色和学校特色。
钦州部分学校都有开展有坭兴陶课后实践活动，旨在将中国传统文化与教学相融合。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”怀着希望、带着“空杯”的热情，广西百位初中化学名师追寻教育的诗和远方，感谢温州专家团引领赋能，我们问道求学，学习思考、实践实训、深度感悟。今天的培训是开阔视野、更新理念的一次契机。返岗之后，我们一定能将所学、所思、所悟融入到各自的教学工作中，发挥项目式教学的示范引领作用，落实核心素养目标，在自己的岗位上发光发热，为广西的教育事业发展贡献绵薄之力。
撰稿：零小敏 冯翠雯
摄影：第四组全体学员：
第一小组成员：李冬兰、宁馨月、刘秀、凌国苏、韦茹奎、黎石娟、罗艺、冯翠雯、利子颜
第二小组：
胡颐双、梁东玲、麦桂瑜、何绍立、韦波、牙廷凡、林东、韦永腾、黄柳艳、覃利惠
审核：韦波 黎石娟