教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。
教学是学校的中心工作，教学质量就是学校的生命线。为进一步强化教学工作的中心地位，全面提高学校教育教学质量，为了更好的总结和查找教学工作中的得与失，12月7日，教导处统一安排举行了期中考试质量分析会。会议安排分文、理科进行。
文科组
首先，教导处梁主任通过本期期中成绩检测结果明细表，系统而全面地评价了各年级各学科的期中水平检测情况。对本次考试的总体情况进行了分析，细致而直观地剖析了这次考试中暴露出的问题。
接着，梁主任引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。老师们结合各自班级检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈！
语文学科教师代表发言
“善总结者得其智，善分析者得其谋”，各年级语文老师从测试成绩、班级情况、个人经验等多角度探讨分析，通过分享，都提出了各自语文教学良策：
1、要重视学生的书写，要求端正、规范，卷面整洁；2、重视学习习惯培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查；3、重视在教学时让学生掌握好基础知识；4、加强阅读训练，提高阅读方法；5、重视词语积累，增大阅读量，提高写作和写话的能力。
英语学科教师代表发言
“无自省不足以进步焉”，几位英语教师都针对本班情况总结反思，针对英语教学中的重难点提出自己的建议，建议英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练，加强单词和重点句型的背诵，落实基础的积累，为英语习作增加素材。
道德与法治学科教师代表发言
“思不足而后进，望山远而立行”，道法教师针对此次考试结果，提出自己对于道法学科的理解与想法，他们都表示在今后的教学中要加强学生的理解背诵，方法要精准，落实要到位。
最后梁主任做总结讲话，她对每位老师半学期以来开展的各项工作给予肯定，并指出前半学期以来在教育教学、学生管理等方面存在的问题。希望每位老师能放下匆忙的脚步，做到回头看，查问题，找差距，静下来，备好课，讲好课，向课堂要质量。夯实基础，立足教材，推动学校各项工作高质量进行。
理科组
紧接着，教导处李主任组织数学以及科学两个学科教师开展本次质量分析会，针对各年级考试情况从不同角度进行了详细的分析，引领各年级教师结合本班情况进行交流。
数学学科教师代表发言
两位老师结合本班情况和自己的经验，认为教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练。提出数学教学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。
科学学科教师代表发言
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”两位科学老师建议大家要抓课堂习惯，让学生学会专注听课，提高课堂质量；抓基础，精准指导，个别辅导；并提出了科学学科教学的三大重点，学生要重理解，重背诵，重书写。
常言道:“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”这次活动不仅总结了半个学期的经验与教训，更为今后的教学点明了方向。反思总结使以查缺补漏，千锤百炼方可精益求精。相信在全体老师的共同努力下，我校的教学质量一定会更上一层楼！
编辑：夏晶晶
审核：梁 宁
