不负冬阳赋新能 同心致远向未来

冬日暖阳相聚东莞进修，国培交流共促校园提升。为助力“国培计划”的落地与实施，通过跟岗研修，更新参训校长教育理念，进一步提高参训校长办学治校能力和管理水平，促进专业化发展。12月14日，内蒙古自治区东部盟市105名乡村小学骨干校长走进东莞市南城阳光中心小学进行跟岗实践。

　　东莞市南城阳光中心小学位于东莞市城市中心区，创办于1997年9月，学校占地35185平方米，建筑 40401平方米，是一所现代化新型学校，环境优美，文化浓郁。占地35185平方米，建筑 40401平方米，学校分朝阳楼、艳阳楼、暖阳楼等三大学段区，所有功能场室和教育教学设施均按照省一级学校标准配置。学校现有78个教学班，学生约4000人，任课教师200人，教师学历达标率100%。

　　南城阳光中心小学遵循“七彩阳光，多彩生命”的办学理念，培养博雅暖心，阳光出彩的师生。

　    迎着清晨的第一缕阳光，我们来到了东莞市南城阳光中心小学，在小导游的带领下，学员们参观了校园各式的功能室和信息化教育教学设施，了解了学校的办学历程、办学理念、办学特色和教育教学成果。

　　南城阳光中心小学依据阳光教育理念，立足立德树人根本任务，进行课程重构，积极倡导阳光暖心德育，构建阳光七彩课程，倾力打造艺术三原色（合唱、舞蹈、管乐），推行阳光四季工程，注重发展学生个性，发掘学生潜能，培养“自信乐观，个性出彩”的阳光少年。

　　南城阳光中心小学以建构生活的课堂，快乐的课堂，智慧的课堂，生命的课堂，建立“激趣导入——自主学习——合作探究——点拨思辨——巩固延伸”五步基本教学模式，使得阳光课堂成为对话的课堂，人文的课堂，成长的课堂，幸福的课堂。

　　徐诗雨老师为我们展示了一节大阅读指导课例《安徒生童话》。在老师的激趣点拨下，孩子们的阅读热情被点燃，阅读思维被激活，学会了多种阅读方法，语言表达能力也有所提升。

　     上午，南城阳光中心小学校长曹阳明以《向阳生长，追光前行——“阳光教育”品牌发展》为题与学员们进行了专题分享，曹校长分别从学校发展历史、基本情况、办学条件、阳光文化、教育理念、育人目标、办学理念、阳光品牌、区位优势、资源共享、出彩少年、学校获得荣誉、师资队伍建设、名师团队、暖心德育、个性教育、荣誉体系、“三四五”阳光课堂模式、阳光绚丽-特色课程、阳光服务等多个方面详细介绍了南城阳光中心小学“阳光教育”品牌的发展与实施路径。

　　下午，曹校长以《阳光大阅读 幸福大人生——大阅读促进学生核心素养发展的探索》为题进行专题讲座，围绕阳光大阅读的目标、梦想、本质、模式、研究成果等多个方面，分享了他在开展大阅读的丰富经验和优秀成果。分享结束后，大家纷纷表示受益匪浅，对南城阳光中心小学的办学水平和教育质量给予了高度的评价和赞扬。

　　学员们通过此次跟岗实践，拓展了视野，学习了优秀学校经验，加深了对品牌建设的认识，进一步明确品牌建设的实施路径，收获宝贵的经验和启示。