单位：阳新实验小学
图文：孔慧芬
审稿：冯曦
“教而不研则愚，研而不教则虚，教乃是硏之基础，研乃是教之利器。”为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。 2023年11月17日，我校开展了以“立足大单元，赋能新课堂”为主题的教研活动。活动一经提出，我年级组多位老师便摩拳擦掌，踊跃献策。最终通过年级组内多次讨论，确定本次活动围绕第六单元《难忘的泼水节》展开，青春洋溢、富有活力的程媛媛老师迎难而上，揽下重担。
好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。程媛媛老师的这一课想展示得精彩绝伦，离不开课前的反复打磨。二年级语文组的全体教师一同参与研课磨课，每一位教师都感受到了“研课”的效果、“磨课”的魅力，做到了在研磨中共同学习、成长。
第一次磨课
第一次研课
第二次磨课
第二次研课
经过多次“研磨”，12月5日上午，程媛媛老师在报告厅为我们带来了一堂异彩纷呈的展示课。课堂的专业研究从课堂现象出发，本堂课程老师先是通过看关键词猜场景即复习了前面的课文知识，又自然地导入了今天所需学习的新课《难忘的泼水节》。课堂中程老师多次调动学生的情感，让学生充分体会周总理和傣族人民心连心欢度节日的心情，点明主题：难忘，教学的同时发展了学生的情感和思维能力。
课后，韦晶老师就本堂课作了精彩点评，同时对二年级上册部编版语文教材第六单元教学内容进行了细致解读分享。本单元以“伟人”为人文主题，共收录了四篇课文，都是讲述革命先辈的英勇故事，我们在教导学生读懂课文的基础上，还要感受革命先烈的崇高品质和英雄气概，初步渗透革命传统教育。作为语文老师，我们要重视课堂的发展，在课堂上，我们应该不断激发学生的思维，并尽力让他们把所学知识与文本相结合。通过主动的思考和情感活动来加深对知识的理解，有助于学生习得一定的学习策略。
最后，我校的董明红校长作总结发言，董校长对每一位老师带来的展示课表示肯定，她强调，教师要紧跟新课程理念，把课堂放手给孩子，让孩子学会学习，激发学生学习兴趣，让孩子在活动中去学习，真正的体现出教师的导和扶，“授之以鱼不如授之以渔”，培养孩子的核心素养。