前言
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”12月7日上午，玉林市福绵区中小学数字资源规模化管理团队培训班全体成员齐聚南宁市虹桥小学，开启了第四天的学习之旅。
研而有路 行则致远
今天早上，我们培训班到南宁市虹桥小学跟岗参观学习后，我们深感受益匪浅。通过此次交流学习，我们对数字资源的规模化应用管理有了更深入的了解，也为今后的工作提供了宝贵的经验和启示。
首先，我们要感谢南宁市虹桥小学的热情接待和精心安排。他们为我们提供了一个良好的学习环境，让我们能够亲身感受到他们的教育理念和实践成果。在参观过程中，我们看到了虹桥小学在数字资源应用方面的创新和成果，如数字化教室、在线教学平台等。这些举措不仅提高了教学效果，也为学生提供了更多的学习机会和资源。
其次，我们要感谢玉林市福绵区中小学校数字资源规模化应用管理团队的辛勤付出和专业指导。他们为我们组织了一次富有成效的培训班，通过专家讲座、案例分析和实践操作等形式，使我们对数字资源的应用管理有了更全面的认识。同时，他们还为我们提供了实用的工具和方法，帮助我们更好地开展数字资源的应用管理工作。
通过此次学习和交流，我们深刻认识到数字资源规模化应用管理对于教育发展的重要性。数字资源的合理利用可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，数字资源的规模化应用也需要我们加强管理和评估，确保其质量和安全性。我们要加强团队合作，建立科学的管理体系，制定明确的目标和计划，不断提升自身的专业能力和素质。
最后，我们要感谢这次学习和交流的机会，它让我们拓宽了视野，增长了知识。我们将把所学所思所悟运用到实际工作中，为推动数字资源规模化应用管理做出更大的贡献。同时，我们也希望能够继续与南宁市虹桥小学保持联系，共同探讨教育发展的新思路和新方法，携手成长奔向未来。
专家引领 助力成长
下午，韦孟华老师作专题讲座《教育数字化转型下的课堂教学新形态》。他从教育数字化转型的背景入手，分析了教育数字化转型带来的课堂变革，并结合丰富的教学实践和案例阐释了教育数字化转型下的课堂教学新形态，使参训教师深刻认识到了信息技术与学科深度融合的重要性。
接着韦老师提出两个核心问题：第一，基于教育信息2.0，教师该如何组织教学？第二，基于信息化2.0，学生又该如何学习？从两方面深入浅出地给我们指引了今后的方向。
随后韦老师总结了教育是国之大计、党之大计，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国势在必行。 数字新时代，教育大未来。教育数字化已经改变了教师的教学方式、学生的学习方式以及学校的管理方式，从“简单应用”到“深度融合”，教育数字化转型已开启了新的征程。
韦老师的讲座干货满满，老师们认真倾听，仔细记录内容重点,会后纷纷表示此次讲座收获颇丰!
结束语
百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。通过此次培训，我们强化了数字资源与学科教学的深度融合，促进了应用数字教材的成长，我们期待，数字资源规模化应用让福绵区的教育信息化谱写出更美丽的新篇章。
编辑 梁成雄 梁有庆
图片 第五组成员
初审 庞宇东 邱宗强
终审 冯玉芬 苏晓文 王辉 庞道云