“社区在哪里?里面都有什么呢?”“我想知道他们的工作服是什么样的?”“我想去看看他们是怎么工作的。”晨间谈话中,孩子们对社区充满了疑问,希望老师来解答,这时蕾蕾站出来说:“我妈妈就是社区工作者哦,你们问的这些她都知道!”
为增强幼儿的社区意识和公共意识,建立幼儿与社区的联系,丰富幼儿的日常生活体验,激发幼儿参与社区活动的积极性,在蕾蕾妈妈的策划和支持下,小二班的小朋友在2023年12月7日上午走进凤凰城社区,开启了一场社区探秘之旅。
一、初探凤凰城
刚走进凤凰城社区,孩子们就被眼前的景色所吸引,宽大又平整的广场、迎风升起的五星红旗、宽敞明亮的社区大厅、金灿灿的银杏与绿油油的常青树交相辉映,小朋友们迫不及待的想和社区合张影,用快门定格下小二班全体师幼及家长志愿者们的笑脸。
二、社区大揭秘
踏入凤凰城社区大讲堂,蕾蕾妈妈向小二班的孩子们讲解了凤凰城社区的文化、介绍了社区设备设施及社区为人民提供的服务,解答了孩子们提出的疑问。
蕾蕾妈妈通过丰富的照片及视频,直观地向孩子们展示了社区工作者的日常工作,孩子们在听一听、看一看的过程中了解到原来我们生活的每一个地方都有社区居委会,这里的工作人员会做好多好多事情,为我们的社区服务。
三、文化润童心
“孩子们,你们想实地参观凤凰城社区吗?让我们一起来找一找,社区里都有些什么吧。”
在蕾蕾妈妈的带领下,小二班的孩子们走进凤凰城社区,进行实地参观。看到充满社区文化的墙面,观察到社区工作者们对人民群众的关心,也感受到社区里的叔叔阿姨对自己的关爱,孩子们对社区加深了认识,也从心底增强了家乡归属感,孩子们激动地拉起蕾蕾妈妈的手,对她说:“阿姨,您辛苦了!”
四、亲子乐开怀
参观结束后,孩子们走到社区广场,在邹老师和董老师的带领下开展亲子户外音乐会,聆听着轻快、愉悦的儿歌,家长志愿者们跟随孩子的动作翩翩起舞,喜悦洋溢在他们的脸上。
随后,孩子们也被社区工作者们“为人民服务”的精神所感染,纷纷拿起袋子,为凤凰城社区拾落叶,争当小小志愿者。一幕幕温馨的场景在孩子们的童年生活中留下痕迹,本次活动欢声笑语中落下帷幕。
活动结束后,蕾蕾妈妈表示:“很开心咱们凤凰城社区这次能接待小二班的小朋友们,希望孩子们能通过本次活动更加了解社区,了解自己周围的生活,期待孩子们再来凤凰城社区参观、学习!”
生活即教育,社会即学校。“走进社区”是一种实践、一种参与,也是一种体验。让孩子们收获了满满的快乐,也是成长路上宝贵的经历。
幼儿的一切学习都是在生活的体验中学习的,接下来教工幼儿园会继续充分利用社区教育资源的优势,让孩子们更深入地去体验生活,去获取经验,充分体验到社会实践活动带来的快乐,让孩子走进社区,快乐成长!