为全面提升农村骨干教师的理论知识水平、作业设计能力和考试评价素养，充实我省作业设计和考试评价专业队伍，促其示范带动学校实现“减负提质”，促进学生全面发展。来自全省各地市州的初中道德与法治教师于今日来到成都市棕北中学进行沉浸式跟岗研修。
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12月7日上午，棕北中学的文老师热情接待了初中道德与法治班的老师们。她从学校的办学历史、学生发展、学校特色、学校设施等方面给老师们做了详细的讲解，老师们对棕北中学的了解也更加深刻。
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随后，老师们来到了“棕北讲堂”，聆听了张家明副校长带来的一场讲座，张校长以“新课标下初中道德与法治学科作业设计与研究”为主题，从作业的要求、类型、问题、措施、实施路径、举例说明、评价方式七大方面做了分享。张校长的讲解清晰明了，立足学科素养，以生为本，注重科学性、实践性、体验性的有机统一，给老师们的作业设计提供了具体指导。
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老师们听完讲座后，来到操场，参观大课操。棕北中学的同学们有序地进行跳绳和跑操锻炼，做完大课操后，大家以更加饱满的精神状态陆续回到教室，迎接下一堂课。
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随后，老师们再次来到了“棕北讲堂”，聆听了邹燕副校长带来的一场讲座，邹校长以“为了每一位学生的全面发展和健康成长——高质量作业管理行动研究”为主题，从办学思想、教育理念、特色发展、培养目标角度介绍了棕北中学。邹校长娓娓道来，十分具有亲和力，在轻松愉快的氛围中，向老师们展示了整个学校的作业设计理念。
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12月7日下午，老师们认真聆听了来自初中道德与法治的文老师和杨老师的两堂课。
文老师教态自然舒适，注重发挥学生的主观能动性，让同学们分小组从税收、未成年人保护、交通、教育、网络、食品安全角度收集相关资料，在全班分享交流，以此加深同学们对改革开放以来中国法治建设新成就的认识。
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杨老师注重教学形式的多样化和思辨性。借助视频、讨论探究、思维导图等方式，让同学们了解法治的相关知识，学生们发言积极，讨论认真。杨老师在课堂中，表现出扎实的教学基本功。
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随后，初中道德与法治的老师们与棕北中学的老师和同学们进行了亲切交流。初中道德与法治的老师们精心设计访谈问题，棕北中学的老师和同学们热情回答。通过交流，初中道德与法治的老师们了解了该校作业设计的形式、作业量、作业完成时间、评价机制等与作业相关的事宜，老师们通过交流，加深了对棕北中学道德与法治作业设计的认识。
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本次培训以“落实减负提质，共促全面发展”为主题，聚焦新课程标准和学生核心素养，相信通过这次沉浸式跟岗研修，大家对这一主题都有了更为深入的理解。
图：道法5组 文：孙雪露
