幼儿园🏠区域活动，是幼儿 👶一种重要的自主活动形式✅满足了幼儿活动和游戏的需要。幼儿👶按照自己的意愿和能力，自主地选择区域。让幼儿自由、快乐、健康地成长 🌳实现了“玩中学、做中学”。孩子🧒通过互相交往，互相合作，提高了处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。
📣📣📣中五班此次区域活动中科学区🔬、美工区🎨围绕“红黄蓝”三原色展开，其它各区有序、有趣进行。
那么现在跟随摄影师📷的脚步，一起来看看我们中五班的区域活动吧~
美工区
美工区为幼儿提供一个自由欣赏👁️和创作🎨的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地🏩。
📣📣📣中五班本次美工区以扎染和超轻粘土创作为主要活动内容✅
- 扎染。扎染是中国🇨🇳民间传统而独特的染色工艺。织物在染色🔴🟡🔵时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,是中国传统的手工染色技术之一👏。
如何制作⬇️
看看小朋友们都五花大绑成什么样啦？🧐
快来看看认真染色的小可爱们！👋
前方高能⚠️！！！
作品集展示！！！😝
- 超轻粘土
幼儿👶对手工类学习积极性高，好奇心强🧐。超轻粘土制作易上手，可塑性强，保存时间长🕙，且无毒安全😎。粘土制作可以培养幼儿👶的动手👋能力和专注力👁️，并在活动中激发的创造意识，欣赏美和创造美的能力😇。
📣📣📣此次活动中，幼儿👶首先要制作以麦当劳🍟为主题的食物，因为做出来的成品可以供角色区的麦当劳门店🍟使用🤣，可以制作汉堡🍔、薯条🍟、冰激凌🍦、可乐🥤、鸡腿🍗……以麦当劳为主要主题，但不限于此✌️
大家一起来看看小朋友们的创作瞬间吧～
中五班的小朋友👶做了这么多美食🍰，请大家自行欣赏品尝吧🥳！
科学区
幼儿生活在五彩缤纷🌈的世界中，常常会有许多事情、现象使他们感到惊讶、疑惑、不理解🤔，产生一种探索奥秘、追寻原因🏃的愿望和要求❤️，科学区🔬正是满足幼儿这些愿望及强烈好奇心的最佳场所💒。
📣📣📣本次活动中科学区以“光与影”为主题，让幼儿探索光和影子的奥秘🤫 在日常生活中，我们看到的影子大多都是什么颜色？相信大家都会说是黑色⚫️，那请跟随我的脚步👣一起来看看中五班的科学区🔬，小朋友们会给你不一样的答案哦！🤪
老师用红🔴黄🟡蓝🔵颜色的三种透明胶片做了许多小教具，看看小朋友们是如何玩起来的吧🤨
小朋友们用手电筒🔦照射胶片🎞️的光映在了白板上，真的是彩色的🌈！
带上眼镜瞧一瞧不一样的世界🌍
益智区
益智区💡是供幼儿进行操作、发展智力的区域。益智区充满不确定性的挑战和无限的想象空间✅，在该区域游戏的孩子通过不停的挑战🤛来获得成功的乐趣🥳。
📣📣📣本次活动所用材料以管道积木和吸管积木拼插为主，来看看小朋友们是怎么开动脑筋的吧🤪
宝贝们👶根据图纸用吸管积木完成了五角星⭐️的拼插！好棒呀！👏👏👏
但是在过程中也遇到了一些难题，在老师👩🏫的引导下，宝贝们成功解决问题😎看看他们👶是怎么做的吧！
前方惊现大恐龙🦕🦖，速速逃离🏃♀️！哈哈哈😝，其实是我们一起用管道积木拼插的啦🤪～～～
角色区
在角色游戏中👦👧，幼儿可以充分发挥想象力🤔、创造性的模仿现实生活，既为幼儿提供了再现人与人关系的机会🤝，又为幼儿形成良好的社会交往能力打下基础👊。
📣📣📣本次活动中，角色区以“麦当劳🍔”为主题，贴近生活，幼儿对此很感兴趣😯。其中，角色有厨师👨🍳、服务员💁、前台点餐员👩🏼💼以及顾客🙋♀️。现在请跟随摄影师的脚步👣，一起来体会一下麦当劳里的趣味吧！🍭
来看看工作人员的工作状态😁
味道如何？🤔我们来随机采访一下顾客～🤨
图书区
图书区📖是供幼儿自主选择图书的场所🎠，培养幼儿👶良好阅读兴趣和阅读习惯。图书区不只有阅读图书，还设有操作区👋，在操作区为幼儿👶提供彩笔🖍、剪刀✂️、胶带等材料，为幼儿写写画画📝、修补图书、自制书签🏷创造机会。
请大家悄悄的🤫跟随摄影师走进中五班的图书区吧～
快看看安静看书的宝贝们，多美好的画面呀🥰
操作区的小朋友在做什么呢？我们去瞧一瞧～
哇！好多漂亮的书签🔖～
建构区
在幼儿园🎠，建构区🧱被誉为“塑造工程师的地方”🗼，它作为一种融操作、思维、艺术与创造于一体的活动深受幼儿喜爱🤩，是幼儿阶段不可缺少的游戏体验😇，对其发展具有独特价值。
来看看中五班的小工程师们的创造力吧！
结语
爱玩游戏是每个孩子的天性🙌🏻，游戏一直以独特的魅力吸引着无数的孩子👶。人们对游戏的认识越来越深入。而区域活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们👶的普遍欢迎👏。它重在创设一种宽松、和谐的环境🥰，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。而教师👩🏫在此过程中只是一个观察者，引导者。因此，孩子们学的特别轻松、自然、没有压力🤓，他们可以做自己想做的事🤩。这种个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要。
以上就是中五班区域活动的一些精彩瞬间，我们下次再见🤪