陪儿子去上学的一天
遇见是故事的开始
携手是温暖的篇章
这是一场期待已久的
家长入校体验之旅
这是一次家长、学生、老师
相互的“看见”
初冬的清晨
迎着拂晓，逆着寒风
带着爱与期盼
我带上书包跟儿子一起踏入中学的校园
进入班级，首先映入眼帘的是整洁的卫生角，满墙的荣誉，整齐的作业摆放。
上午第一节语文课徐老师：
《西游记的精读和跳读》
知识功底深厚，讲课风趣幽默。
上午第二节数学课黄老师：
精准的数学文字，完整的例题板书，认真负责的态度～课间辅导学生，家里孩子生病也坚持把作业批改完才回家。
大课间，练字10分钟，我们是认真的。
当然，大课间里，还有穿梭于孩子们中间的班主任，辅导孩子作业的数学老师，还有忙碌的小组长
最有必要让大家看到的还是这一幕：
教室一角的忙碌：
辛苦的老师们，没有坐在温暖舒适的办公室里，而是在教室的角落里各自忙碌着：备课＋批改作业。
上午第三节英语课靳老师：
知识渊博，口语流利，讲课节奏快，孩子回答问题气氛好。课程太精彩，我只顾记笔记都忘记拍照了！
上午第四节的地理课王老师：
声音温柔且有磁性，深挖教材内涵，灵活运用课件，把枯燥无味的课程有激情地授予孩子们。
排好整齐的队伍，我要回家吃午饭啦。
下午2点，精力满满回到校园。上完第一节的数学辅导课后，是我们的运动时间。沐浴在冬日的暖阳里，活动活动筋骨。
下午第二节的生物课王老师看似很严肃，但善于调动学生的积极性，通过互动式教学，引导学生主动思考和提问，通过刚跑完步自身的身体变化引入呼吸作用的概念，课程讲解清晰明了，逻辑严密，能够将抽象的概念和复杂的理论讲解得通俗易懂，使学生更容易理解和掌握。
下午第三节的政治苏老师授课有条理，紧扣课本知识要点，勾画重点难点关键字词句，并及时加入实际案例，加深学生的体会，便于学生理解。老师教态自然，语调亲切，对同学既热情又严格，不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
下午第四节的自习课，被英语老师抢到了，试卷讲评中...
18:30，班主任在跟英语老师商量：能不能给我留20分钟？
18:40，有请值日班长总结今日事项，我听到了表扬，批评，期望；看到了班长的责任心，真棒👏🏻
18:45，现在是记作业时间，各科课代表踊跃发言，孩子们奋笔疾书。
从英语老师给挤出来的20分钟时间里，再抽出5分钟，我们再彩排一下歌咏比赛的出场队伍吧。
18:50操场上的我们：
一整天的陪伴，我看到了老师们的责任心，体会到了孩子们的辛苦，抹去了心中很多的不放心，我决定：在以后的日子里，安安心心地为孩子做好后勤服务，全力配合学校的各项工作，跟孩子一起努力。加油吧！
家校和爱同行，携手共育成长。
感恩祖国，感恩学校，感恩老师。