作文《餐桌前的故事》评改

辅导学生写作，作文内容方面要尽量或者说严格遵循小作者们曾经经历过的生活情境和场景原则。

这个餐桌前的故事是小作者亲身经历的。

因为亲身经历，所以当写作思路被启迪，很快洋洋洒洒800多字的作文就写出来

除了开篇加了一个“钩子”，正文加了一段人物肖像描写，结尾加了一句小作者怅然的心理描写外，基本上没有太多的改动。