🌈生活明朗🌥️万物可爱🥰不负每一份美好🍭🌸今日份科学实验来啦！
扑捉一群小可爱👧🏻👦🏻享受着玩中学的快乐😍身心愉悦🫠这才是真正的童年时光❤️
科学实验一：《复活毛毛虫🐛》
一 、实验目标：
1.感知纸的轻软、能变形、吸水的特性。
2.乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。
3.激发幼儿的科学探究兴趣和好奇心。
二、实验准备：
纸、一次性筷子若干、纸做成的毛毛虫一只。
教师出示材料，激发幼儿的兴趣。幼儿随教师示范自行动手操作实验，感知纸的轻软、能变形、吸水的特性。
实验原理：
纸张中含有许多植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分。水表面有张力，水滴在紧缩的毛毛虫上，水的张力就会慢慢把毛毛虫🐛撑大了。
科学实验二：《有趣的影子》
一、实验目标：
1.激发探索兴趣：激发幼儿对影子现象的探索兴趣，培养好奇心。
2.让幼儿通过实验操作，体验影子的变化。
二、实验准备：
1.幼儿人手一个手电筒🔦
2.各种小动物卡片
3.白板
教师向大家介绍实验材料，并操作让幼儿观察实验原理。🔍
实验原理：
当光源发出的光线遇到遮挡物时，由于遮挡物不能透过光线，使得光线无法到达遮挡物后面的区域。这些无法到达的区域就形成了影子。✨
科学实验三：《纸片的力量》
一、实验目标：
1.尝试用折纸方式改变纸张形状，发现纸张形状变化与承重之间的关系。
2.能大胆思考并乐于尝试探索，体验获得实验结果的乐趣。
3·理解合作,团结起来,力量就会变得很大。
二、实验准备：
A4纸、记号笔、书本、硬纸板、杯子。
教师出示材料向幼儿介绍，并示范操作，激发幼儿兴趣！
实验原理：
当纸经过折叠后折痕形成的路径将物体重力分配传递到了杯子上，因此纸就能承受比自己更重的物体。
🌈科学实验是幼儿园教育中的重要环节，通过实践、观察和思考，让幼儿们能够提高自己的实践能力，观察能力和分析问题的能力，同时也能够激发幼儿对科学的兴趣。更要以幼儿的实际生活和成长经验为基础，贴近幼儿的生活与需求，寓教于乐，是幼儿在实践中获得知识和快乐。通过亲手做实验让幼儿懂得：在现实生活中，有许多自然现象蕴含着一个科学道理。只要善于观察，勤于思考，就能知道其中的奥妙。⭐