【课题动态01】开“题”凝智 ，“研”途花开——《核心素养背景下初中数学“生·动”课堂的实践与探索》开题报告会

　　会议第一项由曾庆虎校长宣读《关于公布萍乡市2023年基础教育研究课题立项评审结果的通报》，全市申报课题立项400项，淘汰率为48%，曾校长指出我们能在这么激烈的情况下成功立项实属不易，勉励大家的同时对课题组寄予了厚望。

　　随后，课题主持人刘时华老师从研究背景与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、研究实施过程以及研究预期成果这五个方面进行了详细的阐述。为课题的研究工作推进务实了基础，同时还安排了本学期后期的活动安排。

　　紧接着，课题组成员纷纷表态，我们将不断加强自主学习，积极投身课堂实践，重视教学反思，弘扬协同合作的团队精神，拓展研究视野，广泛交流借鉴，表示将按照课题实施方案，共同学习，共同探讨，在今后的课题研究中贡献自己的力量。

　　曾校长对课题研究的实施作指导性发言。曾校长在会上提出：既然课题已立项成功，就要严格按照要求高质量地完成。课题研究需要从课堂中发现问题，然后通过课题的深入研究，最后找到解决问题的方法。同时在座的各位老师需在课题研究的基础上，努力提高课堂效率，要真切以“激发学生兴趣，提升学生核心素养”为目标，更好地促进学校发展。

　　最后，王书记在会上做了总结性发言。王书记首先肯定了课题组成员在课题申报中付出的努力，并对大家表示祝贺。同时表示，此次课题能够申报成功，对学校及大家来说都是一次非常难得的机会，也是一次挑战，鼓励大家沉下心来脚踏实地把课题做好，将想法落到实处，工作做实做细，同心戮力，充分展示燎原学校风貌。王书记在会上还提出“无教研不教学”，主张促进教研力度，老师们要在教学中去发现真问题，做真实有效的研究，提升教育品质。

　　凝智开篇，研思并济。此次开题报告会为课题组成员指明了研究方向，明晰了研究思路，同时也让老师们对课堂教学和教研有了更深的思考。课题研究之行才刚刚起步，还有一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。但众人拾柴火焰高，相信课题研究在领导的指导、帮助下，我们教师的同心协力、扎实工作下，我校的课题研究工作定能“研”途花开，一路芬芳！　

　　本篇由2023年市级基础教育研究课题《核心素养背景下初中数学“生·动”课堂的实践与探索》课题组供稿

供图：余伍香

供稿：颜瑶

审核：刘时华