心理健康对于每个人的成长和发展都起着至关重要的作用，特别是对于小学生来说。良好的心理健康状况有助于他们建立积极向上的心态，帮助他们更好地应对困难和挫折，提高学习成绩，培养健康的人际关系，并增强适应能力。12月7日上午，很荣幸邀请到我校心理健康教育茉莉老师，来给我们一（9）班上了一堂生动有趣的心理健康教育课，同学们热情高涨，激情满满。
精彩的自我介绍
茉莉老师先让学生谈从开场到现在对他留下什么印象，交谈中她始终面带微笑，超强的亲和力迅速拉近了与学生之间的关系，学生积极踊跃发言。
茉莉老师看到同学们这么积极，对他们说：“心中有爱的孩子，眼中就有爱，请你们用爱的眼光看老师。”
鼓掌游戏
茉莉老师让同学们听口令，看老师眼睛鼓掌三次、四次，问：“你是怎样拍整齐的？”茉莉老师让学生看着她眼睛鼓掌五次，听老师说话，再鼓掌六次。
同学们很配合，掌声很齐，茉莉老师夸奖他们说：“你们真棒，很会倾听。”
打招呼游戏
老师说hello，学生说hi，关注每一个孩子的眼睛，提高学生的专注力。
大风吹游戏
大风吹，吹什么？吹向……（吹向谁，谁就站起来）。
吹向:认真听讲的孩子、遵守纪律的孩子、孝敬父母的孩子。
先管理自己，有余力管自己，了解一个人要多方面去了解。
在茉莉老师的引导下，同学们齐声说出：“好好学习，天天向上”，老师板书这节课的课题。
与学生击掌，约定遵守诺言。
讲笨笨熊学习的故事
老师问同学们为什么要好好学习，与孩子们交流，让他们说出了自己的梦想。追问:“什么是好好学习？什么是坏坏学习？”学生表演（一组学生表演，其他学生观察），问他们更喜欢哪种学习状态？
学生说出想法后，茉莉寄希望给他们，希望他们都能好好学习，长大实现自己的梦想。
采访今天妈妈到课堂的孩子
今天妈妈陪你上课，你有什么感觉？余坤洋和孙浩箖说出了内心的小幸福，也表达了对妈妈的谢意！
时间过得真快，一节课即将接近尾声，班主任蒋老师和孩子们依依不舍的与茉莉老师道别。
通过这些心理健康教育课，茉莉老师帮助孩子们树立积极的心态，增强心理适应能力，培养健康的情绪管理和人际交往能力。我们相信，在各科老师的共同努力下，我班心理健康教育将不断取得更好的成果，让每个孩子都能健康快乐的成长。