作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。为深入贯彻国家"双减"政策，我校积极开展利于发散学生思维的少量、高质作业设计。数学组的老师们耐心钻研、不断创新，设计富有特色的创意作业，激发学生学习兴趣，彰显学生个性，促进学生全面发展。现在就让我们一起欣赏北小学子"双减"下的小学数学特色作业吧！
一年级特色作业
生活中有许多地方需要排队，排队做游戏，排队买东西。引导学生在游戏中学数学，在生活中悟数学。
二年级特色作业
学生大胆发挥自己的想象，通过剪一剪，拼一拼，贴一贴，画一画拼成一幅生动形象的吉诗意境图。(通过七巧板的拼摆，构建出诗词的意境，再佐以绘画，形成一幅优美的诗配画作品。 ）
三年级特色作业
为丰富学生的数学学习生活，感受数学的对称美，三年级的同学们在认识了平移、旋转和轴对称图形的基础上，进行了一次"创造美丽的图形"实践活动。在这个过程中，学生不仅对所学知识有了更加清晰的认识，还在提升动手能力、想象力的同时感受到了轴对称图形之美，创造数学之美。心灵手巧的孩子们创造出了各种各样精美的图案。
四年级特色作业
思维导图可以帮助学生将各种数学知识和概念进行整合和分类，帮助他们建立起一个完整的数学知识体系。通过思维导图，学生可以更好地理解数学概念之间的联系和区别，将各种知识点分门别类地进行整理和归纳。
五年级特色作业
学生通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解，感受数学和生活的密切联系；通过计算有关项目的合计数，体会本单元所学知识的应用价值，并产生热爱生活的积极情感。
六年级特色作业
“探寻数学历史，追星数学伟人”六年级的学生用手中的彩笔，结合巧妙的构思，设计出一幅幅生动有趣的手抄报，创作活动中了解了数学家的事迹，学习数学家的精神，感受数学的魅力，培养学习数学的兴趣。
特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是"双减"背景下的个性化学习，增添学习兴趣，提供展示平台。通过"找"数学、"做"数学、"画"数学、"想"数学，吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中！