聚焦课堂，赋能成长——湘南幼专艺术设计学院（六完小实习点）实习第四周

本周作为十二月的第一周，我们更要拿出活力与干劲，展现课堂新风采！为了能更好的展示青年教师的教学风采，不同专业的学生都积极参与到课堂教学实习活动中，并开始了精彩的课堂展示！

这两位实习生，都展示了优秀的教学过程与方法，尤其是在与学生的互动问答环节把控得很好，充分地激发学生的学习兴趣。学生纷纷举手回答问题，课堂氛围活跃又不失纪律。

我们在课堂教学中将目光聚焦在学生上，以学生为课堂主体。在教学过程中，我们也越来越熟练地与学生互动交流，带领学生深入学习。

教师应在课堂上发扬鼓励式教育，这位实习生采取了鼓励、肯定的态度，寻找学生身上的闪光点，让学生树立起自信心，增强了学生学习兴趣，每一位同学都快乐地参与音乐课堂，感受音乐带来的无限魅力。

面对课堂突发状况，我们已经可以熟练地做出反应，秉持着尊重学生，关爱学生原则。教师的工作就是教书育人，学生年龄小，各种行为与习惯都处于养成阶段。在这个过程中，难免会出现偏差，老师注意观察，发现学生的情况并及时进行纠正，教师以教育为主，对学生要有足够耐心。

对于课后辅导，指导老师朱运芝为我们展示了拓展课堂《蚂蚁搬家》，带我们看到了教科书外的美术世界，拓展了我们的美术知识，朱老师的课堂设计创新大胆，将整堂课的知识内容深入浅出，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习绘画的热情。在朱老师的循循善诱下，学生既学会了运用图形概括蚂蚁的能力，又能提高学生爱护动物的自然保护意识。

教师的教学工作聚焦课堂之中，即便如此也不能忽视学生的身体健康，教师应该关注学生的身心全面发展，鼓励学生自主参与体育活动。

教师带领学生进行体操排练

学生正在进行跳绳比赛

体育课上学生自由奔跑，活力四射

唯有积跬步，方能致远。