打开一本好书，如与益友交谈
看着一本好书，如受良师教诲;
合上一本好书，如与知己握别。
为进一步发挥党建引领作用，打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质，打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，11月25至12月7日，翰林镇中心学校组织开展“书香浸润校园，经典点亮人生”主题学生读书分享活动，切实营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围。
第一阶段：精心组织 统筹安排
1.教导处制定读书分享方案，研讨、定稿。
2.利用教师例会布置，拉开读书分享活动序幕。
3.利用学校工作群、班级微信群推出读书分享活动方案，激发广大学生、家长读书兴趣。
第二阶段：共沐书香 阅见美好
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。看，来自一、二年级组的同学们正与家长共同开展亲子诵读活动。伴随着舒适的轻音乐响起，孩子们和自己的爸爸妈妈绘声绘色地分享着书中的精彩片段，联系生活谈谈自己读书的感受，在饱含深情的朗读声传递了温度和情感，也传递着家庭的温馨和甜蜜。
童心妙手，绘我书屋。三、四年级组的同学们在老师的带领下开展了整本书阅读手抄报展示活动。同学们利用课余时间广泛收集资料，精心设计版面，利用斑斓的色彩与生动的线条形象地将读后的思考呈现出来，一笔一划书写，一涂一抹着色，带给人们视觉与思维上的双重享受，是阅读与文艺的碰撞，亦是智育与美育的融合。
唯有读书方宁静，最是书香能致远。以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染学生情操和素养，五、六年级组的同学们分享了自己的阅读感悟。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人对文学作品的解读和看法都是各异的。而不同的思维方式往往能碰撞出新的思想火花，让我们领会到作品更深入的内涵和外延，也让文学作品更加丰富立体、有血有肉。这就是读后感的意义所在！
第三阶段：品味书香 收获成长
12月8日早上，金色的阳光透过缝隙洒满操场。早操结束后， 举行了“书香浸润童年，经典点亮人生”——翰林镇中心学校2023年秋季学生读书分享活动颁奖典礼，全校师生参加。
颁奖仪式上，王飞燕教导就此次读书分享活动作总结：最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书足以怡情，读书足以益智，读书足以长才。全校师生们，让我们都行动起来，一起读书吧，逐步把读书当作一种习惯、一种生活态度和一种精神追求，为提高自身素质，提高工作水平而努力！让我们的校园里能涌现出更多的书香教师、书香学生、书香班级、书香家庭!
由王飞燕教导主持典礼
吴多文副校长为获得亲子阅读“书香家庭”的学生颁奖
林书轩副校长为获得"童心妙手，绘我书屋"读书手抄报的学生颁奖
张运强校长为获得“品味书香 阅读共享”读书读后感比赛的学生颁奖
“读书足以怡情，读书足以博采，读书足以成长。”通过这次活动极大地激发了同学们的读书兴趣，进一步丰富了课余生活，营造了浓厚的读书氛围。让我们在大量的阅读实践中更加了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文化的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。
编辑：王丽云
审核：王飞燕