心理团辅，如冬日暖阳
——外沙小学
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少年儿童是祖国的未来，民族的希望。少年儿童的心理健康教育，是学校教育的重要组成部分。为了促进少年儿童心理健康发展，本周二举行了心理团辅活动。首先做放松练习，孩子们听从老师的引导，做“马兰花开”的游戏。他们积极参与，或手拉手，或相互拥抱 ，忘记年龄和性别，尽情释放天性，尤如走进了欢乐的海洋。
孩子们进入分享快乐环节，把自己记忆中最令人感动的事情跟同伴分享，一份快乐变成了多份快乐。瞧，孩子们沉浸在美好的回忆里，感受欢乐，感受幸福。
本校学生中78%的是留守儿童，18%的是单亲儿童，他们长期缺少亲情陪伴，得不到应有的关注和正确的引导，大多孩子内心敏感又脆弱，学习不够专注，缺乏自信。老师特别心疼他们，给单亲孩子轻柔的爱摸和亲切拥抱，让孩子感受温暖与关爱。
师生一同给神情忧郁的孩子赋能。让孩子感受关怀，收获勇力和力量。
教师教导孩子们，理解自己父母的艰辛，体谅自己父母的不容易。用打电话，写书信，写日记等形式，表达对父母的爱和思念，汇报生活和学习中的收获，跟亲情产生连接，舒解情绪。
给每一朵花儿足够的阳光和雨露，给每一个生命应有的关注和正确的对待。