陈鹤琴先生指出“大自然、大社会都是活教材”主张幼儿到大自然、大社会中去学习。为了让孩子们在大自然中去感受、去探索，和孩子们商量以及听取有经验的家长们的建议后，我们班决定种植“蚕豆”，快来跟我看看我们班的种植园地吧！
蚕豆怎么种?我们请有经验的奶奶来做示范。先用铁锹将土刨开一个洞洞，然后放入2－3粒蚕豆，再用铁锹将土填平。
我们也来试一试。
奶奶告诉我们说，刚种植的蚕豆要给它浇足水，我们来给它浇点水吧，期待它快点发芽。
为了激发孩子们的探索兴趣，让孩子观察水培与土培蚕豆的生长变化，班级里我们种植了水培蚕豆。
在大家的照顾和期待下，班级水培的蚕豆先发芽了，种植园土培的还没有呢！老师告诉我们说水培的长得快一些。我们再耐心等待一下吧！
水培的蚕豆长得好快，没几天又长高了。
“老师，蚕豆下面白色的东西什么?”
“是蚕豆发霉了。”
“为什么会发霉呢?”
“可能这个蚕豆本来就坏的，我们将它拔掉。”
我们再去看看土培的蚕豆吧！
也长出来了，有的都长得那么高了。
“老师，我发现蚕豆上有小虫子。”
“我们来把虫子除掉。”
再给小的蚕豆施点肥，希望它快快长高。
再浇点水，将没用的草拔掉。
我们还会经常来照顾、观察蚕豆，等待蚕豆开花结果。
蚕豆地长了好多杂草，我们来给它除除草吧。
蚕豆长这么大了，是不是可以吃了，我们把它摘下来吧！
生活是最好的教育，自然是最生动的课堂。孩子们通过近距离接触、长期观察、亲自管理、动手操作，在观察探究中获得知识,体验了种植的快乐。