【莲湖好课堂•区本研修•小学体育】聚焦跨学科主题学习  发展小学生核心素养——2023至2024学年度第一期体育区本级大研修暨国培计划（2023)陕西省小学体育学科县级教学能手能力提升培训

本次活动由莲湖进校体育教研员郭成芳老师组织，莲湖区各小学体育老师和国培计划共120余位老师一起参加了本次活动。

课堂教学展示

青年路小学赵彤宇老师执教的《跳绳拓展练习与游戏﹣双人摇绳双人跳》依据新课标理念严格落实"学、练、赛、评"一体化教学，创设"争做非遗传承人"的情景，利用跳绳做绳操、练技能、玩游戏，将集体学练与小组学练有机结合，注重师生、生生的交流互动与实践，教学教学环节环环相扣，为学生营造了一个学习、娱乐、竞争、团结协作、积极进取的良好学习氛围，极大地调动了学生参与学习的积极性，提高了学生解决问题的综合能力，收到了良好效果，也充分发挥了学科育人的作用，起到"弘扬主旋律，传播正能量"的积极效果。

行知小学颜军辉老师执教的是水平二《站立式起跑与游戏》。本课抓住了站立式起跑的运动技能特点，充分培养了学生运动能力、健康行为和体育品德。在基本部分中，以学练赛评为抓手设计教学流程，学习站立式起跑动作要领，既关注专项运动技能，又关注学生的学习态度以及健康行为。将合作学习和探究学习有机结合，将集体学练、小组学练和个人学练有机结合，帮助学生快速理解和掌握了站立式起跑的动作要领。

　　经开第一学校张晨老师执教的是水平二微型课《快速跑——起跑后的加速跑》。本节课把比赛和游戏贯穿在每个环节里，以赛促学、促练的形式呈现，从而将“学、练、赛、评”有机结合，营造了良好的学习氛围，在游戏中强化动作技能，体验学练和成功的乐趣，满足学生发展的需要。 张老师很好地展现了教师扎实的教学基本功，准确地把握了本节课的重点内容，讲解清晰，示范到位，指导针对性强，内容设计也丰富多彩，教学思路清晰。

评课环节

　　首先，三位教师分别对自己的展示课从设计思路、教学目标的达成情况等方面进行了自评与反思。

　　教而不研则浅，研而不教则空。在郭成芳老师的主持下，听课老师们对三节课进行了集体评课。老师们畅所欲言，各抒己见，在肯定授课教师亮点的同时，也及时指出了教学中存在的问题，提出了改进建议。

活动小结

　　结合大家的发言和点评，郭成芳老师进行了总结。郭成芳老师讲到根据新课标要求，一节好的体育课主要做到“乐、动、会”，“乐”有愉悦感、欣喜感，学生会乐在其中；“动”有存在感、满足感，要体现出运动合理、适宜、安全、科学、有趣；“会”是有成就感、获得感，会说、会做、会用、会学、会做人。同时教学中要做到“五要”，即要把握需求、把握教材，要关注学生，课堂组织要收放自如，要有育人的功效，课堂评价要实。最后，郭老师鼓励与会体育教师们在每一次教研活动、每一次磨课研讨的过程中，能够主动、积极踊跃参与，珍惜每一次的学习机会。也对所有教师们提出期望，希望大家要不断地探索创新、不断努力上进，做优秀的教育人。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。参会教师们将以此次教研活动为契机，把活动中的收获化成教学智慧，在今后的教育教学工作中加强理论学习，精研课堂教学，全面推进学科建设，提高课堂教学质量，提升教学素养，稳步成长。