聚焦课程改革，提升教学质量。12月7日，河北师范大学2023年小学英语“同课异构”教学展示交流活动在石家庄神兴小学教育集团绿洲校区展示，井陉矿区实验小学有幸受邀观摩，王校长亲自带队，“实小英语人”赴石对标学习，在英语教学、课程改革和教学研讨等方面收获满满。
相同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面。同课异构是思维火花的碰撞，也是灵感的集中展现。
面对相同课题冀教版三年级上册《Lesson18 Look at Me》，五位老师通过闯关游戏，脸谱激趣，化妆舞会情景等，引导学生思考、讨论和交流，培养学生的启发性思维；同时注重培养学生读图的能力，学生在说，思，演，画 等各种活动中感知，理解，迁移，运用新知，情感渗透自然，课堂气氛活跃。学生的语言能力，学习能力，思维品质等英语核心素养在学习中慢慢培养和发展。
评委老师就五节课从不同角度进行了综合点评，从教材解读、活动组织、思维深度、拓展运用及育人目标等方面分析五节课的备课经历及所达到的教学效果，并指出五位授课教师在授课过程中的努力方向。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。交流是发现、是分享、是成长，对标学习，同课异构有效搭建了教师交流的平台，更好地诠释了教无定法，学有规律的理念，形成了多向思维的碰撞，更是集体智慧的凝聚。实小英语人在对标学习中将不断钻研探索，携手并进，博观而约取，厚积而博发，行稳而致远！