课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。为加强学科建设，规范课堂教学提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，我校举办2023-2024第一学期第三次学科大教研，暨新课堂达标立标课活动。
校长郑永、校党委委员、副校长李建业和教务闫辉主任带领各学科教师积极参与到活动中，示范课授课教师们有勇气、有担当，静思细磨，依托各学科组教学团队启思共研，深耕细研，精益求精，呈现的课堂以学生为主体，风格各异，亮点突出。
唐梦雅老师执教语文学科——高二语文选择性必修中册《李凭箜篌引》一课，唐梦雅老师对本次授课作了精心的准备，《李凭箜篌引》是一首七言古诗，唐梦雅老师根据诗歌的语言特点，引导学生充分地朗读，把课文读通、读顺，在读中感受诗歌的魅力。唐梦雅老师精神饱满，从不同的角度展示了她的教学艺术和个性风采。凭着自己丰富的专业知识，扎实的教学基本功，独特的教学风格，智慧的驾驭课堂能力及灵活多变的教学方法，绽放了课堂的精彩，让老师们享受了一场学习的盛宴。精彩的授课充分展示了她扎实的教学功底和灵活的教学方法以及对教材内容的恰当处理，切切实实把本次活动作为交流与提升教学水平的平台。
郭修南主任执教数学学科——高一数学必修一中《对数的概念》一课，郭修南主任采用多媒体辅助教学，制作的课件详略得当，新课改理念贯穿其中。课堂气氛活跃，安排得当，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展。教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理、结合例题、习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书清晰规范。利用旧知迁移进行新知学习，并让学生踊跃发言、上黑板展示分享做题思路，让学生动手实践、自主探索，在合作探索中得出结论。把握重点、突出难点，充分发挥学生的自主性。根据教学内容，引导学生自主探究合作，培养学生数学思维，提升学生对知识的迁移能力。
孙露露老师执教英语学科示范课《Book1 Unit5 Understanding ideas》一课，本课以问题为切入点呈现内容，整堂课层次清晰，教学过程流畅，教学过程中熟练运用师评、生评，教学评一致，学生积极参与展示，语言运用能力得到提高。
李馨茹老师执教政治学科——高一年级必修二《市场在资源配置起决定作用》，通过这一轮的上课、听课、研讨，明白了思政教学的流程，规范了自己的教学，让预习有的放矢，提高了预习效果，让自己的思政课高效起来。通过与学生的互动，提前准备课前的磨课工作，使得李老师对于公开课的流程更加了解，锻炼了上课的气场。
董磊磊老师执教历史学科——高一新授课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》一课，本次立标课上，董磊磊老师首先引导学生回忆鸦片战争并延伸思考中国人民探寻救亡图存道路的努力，深入解读了本课课程标准并引领学生明确本课的学习目标。课中，董老师以史料探究的形式带领学生分析总结太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争的背景，结合地图引导学生归纳简述其过程，并分析讨论这些抗争与侵略带给中国的影响。通过这一系列的探究、讨论、归纳整理，同学们积极踊跃回答问题，并将课堂知识内化于心。课尾，董老师引导学生共同复述了本课的重点知识，并提示学生材料阅读时需要注意的细节问题，最后通过习题当堂巩固本课所学知识。
王甜老师执教地理学科——高一年级《水循环》一课，本课紧扣教学目标，与生活中的实例进行结合，并完成课本中的活动题——砂田种植，理解人类对水循环的影响，形成正确的人地关系思想，讲练结合，目标达成度教高。
张硕老师执教物理学科——高一新授课《牛顿第二定律》，本次立标课上，张硕老师在回顾物体的加速度与物体所受的力、物体的质量之间的关系的基础上归纳总结引出本课，深入解读了本课课程标准并引领学生明确本课的学习目标。课中，张老师结合数学方法总结牛顿第二定律公式F=kma，确定系数，明确单位，以有趣的吹乒乓球实验帮助学生理解牛顿第二定律的五个性质，通过针对训练、单元组内讨论、归纳整理，将课堂知识内化于心。课尾，张老师引导学生共同复述了本课的重点知识，并提示学生审题时需要注意的细节问题，最后通过习题当堂巩固本课所学知识。
赵月荧老师执教化学学科——《铁的多样性》一课，教会学生辨识Fe、FeCl2、FeCl3等含铁元素的物质的重要的物理性质和化学性质及其实验现象，并能用化学方程式、离子方程式正确表示典型物质的主要化学性质。能从元素化合价的角度、依据氧化还原反应原理预测铁及其化合物的性质及其物质间的转化，设计实验进行验证，并能分析、解释有关现象。能利用铁及其化合物的性质和转化关系，设计制备、分离、检验等简单任务的方案，并分析科学实验、生产、生活中的某些常见问题 ，说明妥善保存、合理使用化学品的常见方法。
贾广伟老师执教生物学科——《细胞呼吸》一课，要求学生理解细胞呼吸的概念、方式，掌握有氧呼吸的概念、过程和特点。重点讲解了有氧呼吸的过程及原理，并对难点细胞呼吸的原理和实质、探究酵母菌细胞的呼吸方式进行了详细分析和巩固练习。
徐婕老师执教体育学科——《健美操》一课，本堂课共分为五个阶段目标，徐婕老师用生动的语言，扎实的专业素养，丰富的理论知识，带领学生一步步进行探索，对健美操步伐动作进行讲解，让学生快速掌握健美操基本步伐的动作要领。
王宇老师执教美术“立标”示范课活动，评课老师一致认为认为课堂内容饱满，教师语言流畅极富感染力，课件制作精美，教学内容块面规整，条理清晰，把教师的丰富知识储备表现的淋漓尽致。
宗娟娟老师执教信息技术“立标”示范课活动，课程内容丰富，课堂环节设计规整合理，表现了教师丰富的知识储备，较强的个人素养。
立标课后的说课、评课、议课更是本次活动一大亮点。执教老师在课后说课中进一步反思、总结学习目标的达成情况。听课教师各抒己见给予宝贵的建议与掌声。
甘作天梯扶骄子，愿扶鹰隼冲九天。听课领导更是逢听必评，通过集体座谈、单独评课等形式，字斟句酌打磨教学语言，反复推敲深挖学科本质，将本次的立标课活动提升到新的高度。此次“立标、达标”活动的开展，充分发挥立标教师的示范作用，为老师们提供了一个互相学习，互相交流的平台，进一步提高了教师的业务能力和教育教学水平，切实推进了高效课堂建设活动，使课堂教学有“标”可依，有“标”可学。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我校将借本次“新课堂”达标立标活动之东风，进一步做实学标活动，持续提升教师专业素养，扎扎实实提质增效，全面提升办学质量，为开创枣庄市第十八中学更美好的明天而不懈努力！