冬日暖阳，余味悠长。为进一步落实新课标教学理念，提高我校英语教师教学能力，提升课堂教学质量，临沂朱陈北村小学英语组于2023年12月初开展了英语组达标课活动，英语组4位教师参与了本周讲课。
由左汉林老师执教的PEP小学英语三年级上册Unit5 Let’s eat! B部分的整合课拉开了本次达标课的序幕。课堂上，左老师采用多媒体、卡片等直观教学媒介，让学生感知、体验、学习语言。当学生遇到难点时，左老师循循善诱，激发学生学习思路，课堂活动丰富多彩，充满了趣味性，让学生在欢乐中学习。同时，左老师通过自主探究学习，实现了“引领者、合作者、参与者”的角色定位，真正体现了“以学生为主体，教师为主导”的课程理念。
王超凡老师执教的是PEP小学英语六年级上册Unit5 What does he do？B部分的对话课。课程伊始，王老师以一首职业相关的歌曲拉开了帷幕，不仅起到了暖场的作用，更点明了主题，激活了学生脑中对“职业”这一概念的理解和渗透。接着王老师在真实的情境中，提出问题，激活学生已知，对本课内容进行探究式的学习理解应用实践和迁移创新，激发了学生用英语表达所想所愿，学生更加积极主动的在老师的带领下深入学习。
沈芹老师和张德静老师同时执教PEP小学英语五年级上册Unit6 In a nature park A Let's learn，同课异构，两位老师分别进行了精彩的展示。
沈老师在导入时，视频内容的选择紧扣本课时主题，同时以学生为中心，为学生提供轻松愉快的英语学习氛围，让学生在潜移默化中进入今日份的英语学习旅程。课堂的Presentation部分，教学安排由浅入深、循序渐进，非常注重“以学生为中心”，以学定教、关注学生，尽可能地去发挥学生是课堂的主人这一作用。整体教学从热身环节到拓展环节，较好的做到了环环相扣，逐步有层次地推进，学生能够系统而清晰地掌握本节课内容。沈老师教风沉稳，教态大方，整节课给人留下了深刻的印象。
张老师对于本节课的设计同样巧妙，新授过程中运用问题引领，激发学生思维的同时有效处理了文本内容；同时运用自然拼读等多种教学方法，教学形式多样、教学内容丰富；陶渊明的“世外桃源”运用恰当，贴合本节课教学实际，有效的激发了学生学习的积极性。不仅如此，张老师用微笑贯穿整个课堂，这充分展示了她的亲和力。她的课堂充满活力，清晰自然，层次清晰，师生互动良好。此外，张老师在整节课授课过程中，适时的给同学们展示祖国的大好河山，注重育人价值的体现，潜移默化中培养了同学们的家国情怀。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本次活动为老师们在互相学习、共同提升方面搭建了一个广阔的平台，使老师们在思想上发生了深度的碰撞，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。或有不足，但只要努力学习，不断教研，在浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，相信在所有老师的共同努力下，临沂朱陈北村小学英语组这个年轻的集体定会快速成长，教研之路也一定会走得更稳，更远。
图文：北村小学英语组
审核：王进敏