陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。同时《幼儿园教育指导纲要》中指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。在幼小衔接工作中，托班幼儿以生活准备为重点，培养幼儿良好的生活自理能力，快来随镜头一起看看托班幼儿的小小本领吧！
我会穿鞋子
鞋底弯弯面对面，
小脚丫，伸里面，
蹬一蹬，提一提，
一二一，真神奇！
我会排队喝水
排好队，去喝水，
取到杯，再接水，
喝多少，接多少，
慢慢喝，别着急，
安全饮水很重要。
我会脱衣服
抓领子，缩缩头，
拉出你的“乌龟壳”，
缩缩手，拉出你的小袖口。
我会洗脸擦香
双手拿起小毛巾，
平平整整放手心，
小脸洗的真干净。
蘸一蘸，点一点，
小脸蛋儿香又滑。
我会自己吃饭
小饭碗，扶扶好，
小勺子，拿拿牢，
一口一口自己吃，
吃得干净真正好！
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我会自己洗手
洗小手前先卷袖，再用清水湿湿手。
擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。
哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
我会收拾玩具
小小玩具真好玩，
跟我一起做游戏，
玩过玩具送回家，
玩具夸我好宝宝！
教育即生活，生活即教育，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响，让自理成为一种生活好习惯，让每个宝贝在自我服务中积蓄成长的力量，加油吧！🤜🤛
