风劲帆满图新志，以体树人正当时。为提升体育课堂教学的实效性，促进体育教师的专业成长，践行新课标理念，落实“学会、勤练、常赛”的体育教学要求。12月6日-12月7日，日照市初中体育优质课评比活动在莒县三中东校区举办。本次活动由日照市教育科学研究院美育体育教研科科长主持，各区县体育教研员、学校骨干体育教师参加。由各区县推荐9名体育教师同台竞技。他们同台切磋，碰撞教育火花，分享教育成骨。
12月6日早上，在学校三楼会议室召开选手赛前预备会与评委工作会议。本次赛前会议的召开，为确保课堂评比的公平、公正做了铺垫工作。
参加评选的教师们围绕新课程标准要求进行了不同主题的精彩展示。他们精心准备，通过扎实的教学功底诠释了我市先进的体育教学理念和教学水平。在教学活动中，各位体育教师将“学会、勤练、常赛”的体育课堂教学理念与自己课堂进行了有效融合。展现了一堂堂经过精心设计的课堂，篮球、实心球、排球、田径等内容，精彩纷呈。在教学中能很好的体现了教材内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、教学评价精准化的四化课堂转型的要求，使整个教学过程变得更加活泼、生动、有趣，向我们展示了日照市体育与健康课堂变革所取得的成效。
让我们一起感受精彩的体育课堂吧！
张宁老师
张宁老师的本次课面向初二学生，他们敢于尝试新鲜事物，被张老师热闹的课堂教学深深吸引。张老师坚持以生为本为理念，紧扣“学练三个一”、“以赛促学”，注重体育核心素养的发展。教学内容由易到难，让学生体会到前抛实心球的发力顺序。在课堂教学过程中从被动学习到主动参与，不仅掌握了前抛实心球的动作技能，同时让学生体验到成功的满足和快乐。
费超老师
费超老师引入新颖的教学模式，使用“天圆地方”、“百慕大三角”、“争先恐后”等游戏进行活动设计，讲枯燥且乏力的“耐久跑”赋予活力和色彩，调动学生积极性，在体育教学过程中，以学生身体练习为主要手段，以多种耐久跑为学习内容，激发学生运动兴趣，让学生在课堂学习中从被动学习到主动参与，同时课程设计合理丰富，达到了预期课堂效果。
李云龙老师
李云龙老师根据新课标体育核心素养要求，以立德树人为根本任务，遵循省纲要“体育课堂四化”的要求，充分挖掘学生之间互帮互助、挑战自我、勇于拼搏的体育精神。整堂课由易到难，层层递进，并在最后体能训练调动体学生的积极性，达到预期效果。
杨卫坤老师
杨卫坤老师整堂课由易到难，层层递进，借助自制器材进行排球传球的练习，调动学生的积极性，提高了学习效率。体能训练符合初二学生的练习强度，达到了预期效果。
刘经纬老师
刘老师通过挂图的方式让学生分组探究核心力量的训练方法，运动平板电脑看视频更加直观的给学生展示标准练习动作。通过小篮架采用多种跳跃方式提高学生的跳跃能力，学生们积极参与，全力以赴。
臧传英老师
臧老师本次授课内容为发展学生水平位移速度的练习，利用希沃白板遥控大屏幕给学生播放训练方法。通过循环练习使学生掌握了发展水平位移的训练方法。
王富标老师
篮球是一项被大众广泛认可的运动项目，尤其青春期的中学生更为热爱，行进间单手高手投篮这个动作在篮球实际比赛中更为常见。王富标老师充分利用了场地，大大提高了练习效率。更好的将技术动作融入真实比赛，并在最后发展学生核心素质，针对性放松，是整堂课前后呼应，完美呈现。
贺龙江老师
贺龙江老师讲的是耐久跑，通过标志桶让学生分组循环练习。在游戏中规范正确的跑姿及呼吸方法，在长时间的跑步过程中没有同学掉队，培养了学生坚韧不拔的毅力。
卢守捷老师
卢守捷老师课堂的教学通过以“熟悉球性-活跃课堂气氛-传接球练习-足球正脚背踢球-小组学练-足球比赛”为主线，层层紧扣。让课堂变得具有趣味性、娱乐性、健身性等特点，比较符合中学生身心发展规律。学生在学习和体验正脚背踢球的同时也发展了协调性、灵敏性等身体素质，课程达到了预期的教学效果。
所有参赛教师展示完课堂后所有评委、参会教师到学校报告厅集合，经过评委的汇总计算后刘元玲主任当即公布了成绩，充分体现了本次比赛的公开、透明。
本次优质课评比活动圆满结束，达成了以赛促教、以赛促研的效果，不仅为体育教师技能、专业交流、风采展示提供了一个综合性的大舞台，还充分展现了日照各市、区、县教师良好的精神面貌和过硬的专业素养，有效促进我市体育教师专业成长，进一步优化教学实践，增强课堂教学质量，提升体育专业素养，为日照市体育教育事业的蓬勃发展积蓄力量，让体育教学走得更稳、更远、更优质！