教无涯，研无止。为了进一步推进政治学科的教研活动，规范基于教学评一体化的课堂教学，加强教师之间的交流学习，促进教师不断成长和进步，提高课堂教学质量，12月7号在国兴中学举行了教研活动，本次活动也是为了研讨李柳宣老师到农垦中学参加“同课异构”的课堂教学。本次教研活动按照听课、评课两个环节进行，非常荣幸邀请陈学副校长全程参与本次活动，给予了非常宝贵的意见。
课堂展示 践行课标
活动伊始，李柳宣老师为大家展示了一节主题为《立足职场有法宝》的精彩课堂。本节课从学生熟悉的996加班制导入，讲述立足职场的两大法宝——法律和劳动合同。议题一“以法为器，如何利用法律整顿职场”从身边的劳动者讲起，利用三个案例突破本节课的重点——劳动法的基本原则。议题二“合同为先，如何保障劳动者合法权益”将学生代入签订合同的真实情景，从而理解并掌握劳动合同的含义、意义以及注意事项。本节课总体结构清晰，学生积极讨论发言，从实际生活常见事例出发，是一节既有温度又有深度的精彩课堂！
评点课堂 精雕细琢
首先陈学副校长说第一次参与政治大组活动，感受到政治课堂教学及科组评议课流程，分享自己高考政治分数及对政治课的感受。表示跟以前对比，现在政治课不好上、不好学、不好考教材变更快，考试模式变化。国兴学生对外了解有限，还好可以听听新闻、政治教师讲的时政。课本的概念、原理到现象更新都不断给老师提出新课题。要求政治教师从四个核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，在课堂上落实新课标。
接着肯定李柳宣老师的课堂，不断抛出问题，与学生论讨问题，表现出平时老师对学主的关生、个人声音魅力很好，改变了其对传统政治老师板着脸上课的看法。从本节课设计头尾呼应，学生积极参与，有交流有批评，高出问题。借此对老师们提出，课堂要起于生活，又要高于生活。老一辈教师课堂严谨，要传承。年轻教师要从细节规范教学，先规范再到艺术性。
最后，陈学副校长对毕业班年级提出工作要求，初三年级要加强训练，完成政治任务，初三备课组要有一股劲，要经常汇报工作。高三的政治备考，要探究新课标及新教材下的高考新理极下自高考，新教材下的高考素统性东西，从教学到高考，任务重。最后，陈学副校长提出政治教研组思考发展方向，做到三年科学备考，要有一损俱损，一荣俱荣的观念，以大局为重，在大家的继续努力下，国兴会再现辉煌！
活动总结
课堂结束后，李柳宣老师对本节课进行了说课和课后反思，“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。关于课堂中“996”问题的讨论，评课老师们也发表了各自的见解，充分体现了科组致力于打造思辨课堂，培养学生思维发展的要求，这一点恰好与学校正在提倡的“落实核心素养，培养思维发展”的要求不谋而合。
各位老师对本节课进行了点评，最后老组长邢斌老师做了总结，他说：从政治学科教学角度看，柳宣这节课是成功的，体现了高二备课组的智慧。教学环节过程、方法运用，达成效果都很好，能激发学生的兴趣，接着就对年轻教师提出，备课时要理顺知识内在逻辑，课件的设计要体现知识体系，像本节课的劳动权力、劳动关系、劳动原则要讲清楚，并要注意黑板板书序号与课件设计序号要一致，希望年轻教师继续钻研新教材，在教学上取地更大的成绩。
“独行快，众行远。”相信本次政治组教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长!