种树培根，育人育心。道法课是立德树人，培根铸魂的关键课程。为进一步提升教师的教育教学水平与教学实践能力，准确把握教学方向，全面落实立德树人根本任务，2023年12月7日上午，寿光市世纪东城学校、稻田教育学区、上口教育学区、洛城教育学区举行小学道德与法治学科联合大教研活动。参加活动的有各学区小学的道德与法治学科教师，特别邀请寿光市道德与法治教研员李红娟主任莅临指导。
基于“341”课堂模式，备课教师们从大情景、大单元、大任务出发，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，充分体现了教学评一致性，呈现出一堂堂高水平的课堂。
精品课例似饮琼浆
第一堂课是由刘爱芹老师《立己达人的仁爱精神》，在课堂上刘老师教态自然大方，循循善诱，为学生提供支架给孩子设立一个小台阶，通过情景剧的形式导入，抓住眼球，在分享故事时同学们积极回答热情高涨，还举行了辩论会，就“仁爱要不要推己及人”展开了激烈的讨论，理解民胞物与的精神。
第二堂课是三年级刘建阳老师讲授的《家是温暖的地方》，学习目标由浅入深，层层深入。围绕一个任务：真情表达手册，由三个活动展开。活动一制作亲情树，通过让孩子分享父母为自己做的最频繁的事情，使孩子感受到父母平凡的爱。活动二分享爱，通过图片、视频引导孩子回想父母在日常生活中对自己的做的事情，例如穿衣服、整理衣橱、做早饭，说一说父母的爱藏在了哪里，让孩子感受到父母无私的爱。活动三表达爱，通过小组讨论父母对自己无私伟大的爱，理解父母对自己养育的辛苦，最想对父母说的话是什么，表达对父母的感恩之情。刘老师的这堂课氛围活跃，学生表现积极，评价任务有始有终，学习支架适中。
《早睡早起》好习惯，基于一年级学生的年龄特点，刘天洁老师为我们上了一堂精彩纷呈的课，将情景穿插其中，更清楚更直观的让孩子感受到晚睡晚起的危害，在大任务习惯养成小达人评选中，教师善于引导孩子品一品，说一说，演一演，同时注重孩子的习惯养成。
评课交流如火如荼
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，与会老师对三节展示课进行了真诚而精彩的点评，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同方面提出了自己的看法和观点，这对于促进老师的专业成长具有重要的价值。
最后由寿光市教科研中心教研员李红娟主任对本次教研活动进行总结发言，首先对三位老师的课堂给予了高度赞扬，同时也给予教师一些建议，要创设以活动为主的课堂，生活化的课堂，在大单元、大情境、大任务背景下，基于教学评一致性的课堂，评价任务要有始有终，在课堂开始时就说明白本节课的任务是什么，结束时再根据板书进行总结，学习目标要由浅入深，层层递进。
以研促教，共育芬芳；成长路上，携手同行。此次活动实现了老师之间相互学习、携手并进的目标。我们坚信，老师们在日后的教学中定能深耕学科，潜心育人，在实践中探索，在探索中创新，真正把提升学生的核心素养落实在课堂的细微之处，落实在育人的过程之中。同时，我们也期待着未来能有更多这样的教研活动，推动我市小学道德与法治学科教学质量的不断提升！
编辑：徐菁菁 王孟君
审核：张华芬