三尺讲台如战场，千锤百炼终成钢。为了更好地激发全体教师对教研理念的共同思考和研讨，促进新课程理念和课堂教学的结合，2023年秋季学期，我校进行了全体教师教研活动探讨，本着人人备好一节创新课、上好一节创新课的心态，将此活动圆满完成。
唐坪小学“创新课堂”活动方案
为强化课堂主阵地作用，稳步推进课堂教学改革，全面提升教师教育教学水平，认真开展教学研究和教育改革实践活动，提升义务教育教学质量，持续推进“双减”政策。根据建始县教育局出台的相关文件和指导意见，结合我校的实际情况，决定开展“创新课堂”的教研活动。
一、活动时间
2023年9月——2023年12月
根据相关要求，本次展示课活动于2023年12月15日前完成。
二、活动对象
唐坪小学全体任课教师。
三、活动目的
通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台。加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展，全面提上教师教学水平和教育质量。
四、活动流程
1、说课
教师选定上课内容，经教研组长同意后准备说课内容，教研组长利用课余时间统筹安排教师进行说课，全体教师同意授课方案后，教师开始备课。
2、备课
教师根据教研组确定的授课方案撰写教案、制作课件、准备教具等，进行各种教学准备。教案、课件经过教研组审核后，教师进入试教筹备。
3、试教
教师将本班学生分成两部分进行试教，教研组长组织教师进行观课议课，提出改进意见和建议，综合评定是否符合“双减展示课”的要求。符合要求即可进入课改课展示准备；不符合要求的要重新准备，直到达到要求为止。
4、展示
教师在学校进行“双减高质量课堂展示”，学校组织全校教师进行观课议课，符合展示课要求的展示课，有教研组长填写《观课议课记载表》，议课教师签字后上交学校，学校审查后办法《荣誉证书》；不符合要求的，教师要重新展示，直到达到要求为止。
5、议评
教研组长要组织学科所有教师进行集中评课议课，要基于问题导向，形成“针对问题说策略”的教研氛围。展示课符合标准的教研组长落实记录表中的附件五，颁发《荣誉证书》，不符合标准的要重新磨课展示，直到达到要求为止。
五、活动要求
1、作为教师不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校“创新课堂”的具体安排，以朴实的常态课为主，认真钻研教材，设计授课方案，准备授课教具等，上好展示课。
3、进班听课的老师带好校本研修手册，做好听课记录。
4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。授课教师准备好后报至教务处，由教务处统一发出听课通知，如有变动请提前通知教务处，提前作出安排。
5、教师的说课稿、授课教案及课件在“展示课”结束后统一发给教务处进行存档。
6、课改课结束后教研组长安排议课时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职；执教者也要虚心听取各方面的意见、建议，积极反思，努力改进课堂教学。
本次活动由祝富凯校长主持，参与活动的有教务处主任龚雪娇老师以及全体教师
一、《测量》执教老师———祝富凯
祝富凯老师作为我校校长，坚持以身作则，带头讲课，给年轻老师做表率。在三年级进行了数学创新课展评。
在课程当中，祝老师达到了课堂结构严谨，突出了“观察”，知识教学循序渐进，导入过程让学生联系生活实际，达到了学与教的目标，课程当中学生出现错误祝老师也是及时纠正，给予学生正向引导，完成了一节优质的创新课堂。
评课内容
二、《公顷的认识》执教老师———张锐
张锐老师紧随校长之后进行了四年级数学创新课展评。
张锐老师课堂结构完善，但其中还有些许地方需要完善，比如关于公顷概念讲解有点复杂，由于前面复习导入之间有点长，导致后面小结内容有点赶。张锐老师虚心听取了老师们的建议，相信张锐老师在后面会有质的突破。
评课内容
三、《什么比猎豹的速度更快》执教老师———龚雪娇
龚雪娇老师执教的是部编版五年级语文上册的内容。属于说明文
龚老师选择较难的文学体裁——说明文，是对自己教学的一种挑战，也是一种新的突破。课堂氛围活跃，为学生设计了置疑问难，引导学生找说明方法有耐心，关注了学生能力的培养
评课内容
四、《狼牙山五壮士》执教老师———陈瑞
陈瑞老师执教的是部编版六年级语文上册的内容。
陈老师在授新知时，引导学生学习点面结合，渗透清晰明了，文章分析比较透彻，课程目标达到了预设，思路清晰，备课中备学生这一板块更加深入，效果会更好
评课内容
五、《暮江吟》执教老师———李清华
李清华老师创新课展评内容选择的是部编版四年级语文上册古诗部分。
李老师在授课过程中，选择体裁较难的古诗，但对其把握度很好，由浅入深进行剖析。作为老教师，对数字化运用地依旧恰当。语言抑扬顿挫，体现了古诗的朗读节奏。总的来说，李老师综合素质都比较强！
评课内容
六、《曹冲称象》执教老师———龚爽
龚爽老师选择部编版二年级语文上册内容《曹冲称象》，目的让学生学会运用表示先后词的“先，再，然后”造句
龚老师在授课中，能通过学习并积极运用数字化，使教学气氛比较活跃。但作为新进教师，还有一些需要提升自己的地方，比如板书设计应有板块有区分，对于二年级学生来说有点词汇较难，可以运用另一种说法讲给学生听。教学目标还应更加明确。
评课内容
七、《10的认识》执教老师———王兆云
王兆云老师选择的是人教版一年级数学上册内容进行创新课展评
王老师在上课中合理利用了教具，保证课堂的严密进行，紧扣知识过渡自然，还运用了古诗导入，形成了跨学科渗透教学，教学目标明确。
评课内容
八、《竹节人》执教老师———王义丹
王义丹老师参加教联体创新课复赛，运用部编版六年级上册语文内容来进行磨课
在磨课过程当中，老师们齐心协力为其提取建议，王老师通过学习活动穿插文章，层层推进，贯穿思想，还运用了生生互评。评价方式多样化，利用单元导读进行文章穿插“串门”，方式新颖。
评课内容
九、《圆的认识》执教老师———饶航
饶航老师创新课内容选取的是人教版数学六年级上册
饶老师课中利用图片进行导入，体现了教学来源于生活，课件设计环环相扣，学生活动时间利用计时器方法得当。结构当中插入学生动手，让学生全员参与，做到了全员覆盖。
评课内容
十、《几时几分》执教老师———袁丹凯
袁丹凯老师选取内容为人教版二年级数学上册
袁老师整堂课学习目标完成度很好，认识钟表对学生来说本来就是难点，但袁老师引导清晰，使学生清楚理解钟表。不过在认识钟表时，将静止画面利用动态视频展示，对学生认识钟表会更有引导意义。
评课内容
十一、《What can you do？》执教老师———钟慧芳
钟慧芳老师创新课选用的教材是PEP人教版五年级英语上册内容
钟老师在授课过程当中，几乎全程使用英语教学，锻炼了学生听的能力。朗读部分有音调，提升学生对英语的朗读语感、语调。注重差生，面对学生角色扮演时生生互动，活跃性较强。
评课内容
十二、《梯形的面积》执教老师———陈华昱
陈华昱老师执教的是人教版数学五年级上册的内容
陈老师在授课过程当中，对学生出错地方纠错及时，讨论到拼一拼环节相扣，课堂结构完善。但也有老师提出了建设性建议供陈老师参考，比如对梯形“上底、下底”的概念理解、对于梯形的种类可以多加强调
评课内容
老师们在进行创新课展评之后，会议祝富凯老师为组长，龚雪娇老师为副组长，对老师们的授课进行点评。点评过程为：授课老师说课——相关老师逐个点评
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱
教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。愿我们所有教师不负芳华，砥砺前行，在默默奉献与孜孜不倦追求的道路上遇见更优秀的自己。
学校：建始县花坪镇唐坪小学
编辑：龚雪娇
主持人：祝富凯
参与人：唐坪小学全体教师