“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”主题活动总结——六（6）班

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面加强新时代劳动教育。我校定于第十四周(2023年11月27日—12月3日）开展以“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”为主题的劳动教育系列活动。

一、六（6）班开展“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”主题班会

1、通过主题班会教育学生热爱劳动，尊重劳动人民，主动为家长分担家务活。

2、班主任加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。见到班中、校园里的垃圾能主动捡起扔到垃圾箱。

3、人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

4、通过劳动教育，培养青少年对社会、国家和人类发展所具有的重大意义和价值的认识，激发他们对祖国、民族、文化和社会主义事业的热爱和责任感，从而为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

1、开展“我是整理小能手”活动，从星期一开始：要求学生要学会整理书包、书桌桌面、书桌抽屉，学会每节课前准备好学习用品，下课收拾好桌面。教师从星期一开始检查并进行评比。

2、开展“我是环境小卫士”活动，从星期二开始：班主任为本班每个学生分配好教室內外的负责区域，要求学生课前课后检查自己的位置以及负责区域是否有垃圾。老师在班中检查并评比。

1、(星期一至五)开展“我是家务小帮手”活动：每天在家帮做一件家务(扫地、洗碗、抹桌子、整理房间、整理鞋柜、为自己或家人洗衣服洗袜子等)。家务劳动是日常生活中最根本的一项劳动，培养学生动手能力和独立自主的生活能力。

2、(星期六、日)开展“我为爸妈做道菜”“我和家人包饺子”“我和家人一起做手工”“我和家人起大扫除”等亲子活动，培养同学们的动手操作能力，同时也增进家长与孩子之间的亲情，展现浓浓亲情，获得劳动的成就感和幸福感。

通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了有意义的一周。