为进一步提学生综合素质，加强行为规范，塑造讲文明、知礼仪、守规范的良好习惯，今天在湖大附小顺利召开“利润武昌德树人生”礼仪教育试点校集体教研会。区教育局副局长罗荣、区教育局相关科室、各礼仪试点学校负责人及全区中小学礼仪种子教师参加了此次活动。
本次礼仪活动是将学生对礼仪教育中的中华传统表现得淋漓尽致，在秀礼仪风采的环节中，老师常对我们说：“文明有礼的孩子，心底会盛开礼仪之花。”礼行天下，仪美人生，作为开场，四（1）班同学们带来了《国风礼仪行天下》的表演。伴着悠扬的旋律，迈着轻盈的舞步，同学们举手投足之间处处彰显国风礼仪的风范，体现出“用礼仪沟通心灵，让文明变成行动”的班级理念。二（1）班的学生表演《厚德载物我有礼》，通过朗诵、快板的形式赞我国礼仪、弘扬我国的文化；六（1）班节目《中华孝道美名扬》，展现的是礼仪教育在立德树人中的引导作用！
在研礼仪课程环节，舒森老师带着一（2）班的学生通过表演《礼记.曲礼》中的待客礼仪、展示《君子九容》的仪态礼仪、童谣吟唱《中华传统礼》等活动，使学生学会中国传统见面礼仪揖礼的三种不同形式，了解了拱手礼、抱拳礼、万福礼、执手礼等传统见面礼仪。同学们受到传统文化熏陶，感受到中华传统见面礼揖礼不仅仅是一种形式上的礼节，更是一种文化传承和价值观的体现。它传递了尊重、谦虚、友善等美好品质，体现了人与人之间的和谐关系。使学生树立“学习中华传统礼仪；做中国文化传承人”的远大志向。使学生从传统文化中感悟礼仪教育，提升学生们的文化自信，充分展示了武昌师生对于礼仪教育的不懈追求。
丁芳老师说：观摩完舒老师的礼仪课堂，我想用六个字来进行点评，分别是:传承、融合、践行。
今天的课堂上老师和同学们身着传统服饰，学习传统礼仪，通过相见礼和君子九容这些传统的行为规范和礼仪形式，传承与弘扬优秀礼仪文化。透过服章之美与礼仪之行，让大家了解到汉服不只是一件美丽的衣裳，而是承载了几千年的历史和文化积淀，礼仪也不只是见面问候的一个简单的动作，而是“敬人者人恒敬之;爱人者人恒爱之”的道德准则。
“礼以时为大”。从前的学子见到先生行揖礼，现在的学生见到老师行鞠躬礼和敬队礼，从前平辈相见行拱手礼，现在见面行握手礼;改变的虽然是礼仪形式，但不变的是礼的核心精神。因此，礼仪也是“融合传统文化与现代文明”的重要方式。
《论语》中说“君子义以为质，礼以行之。”我们懂得了为人处事的道理，就要通过礼仪这种方式来表现出来，将礼仪践行到生活中，在言谈举止中养成良好的习惯，用礼仪帮助孩子们健康成长，明辨是非，塑造品格。因此礼仪应该传承于心一一“礼之用和为贵”，融合于行一“礼之质仁敬诚”，践行于“实”-一“礼之行人之成”。
今天非常荣幸与大家探讨交流，期待湖大师生与各位礼仪种子教师后续更精彩的礼仪课堂！
不学礼，而不立。湖大附小吴卫东副校长举办的本次礼仪活动，旨在提高学生综合素养，全面附小学子的良好形象，引导学生强化文明礼仪养成习惯，真正做到内化于心、外化于行，以自身文明举止的实际行动，以文明礼仪文化打造学生的礼仪形象。
最后武汉大学李建荣教授对全区礼仪种子教师做了专题培训《教师沟通礼仪》，给到会的种子教师生动详实的接受了教师沟通中的礼仪规范。