教育家陶行知指出:“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开。”用生活的经验来教育,是学生最为喜欢的方法，也是教育效果的最好方法。 为了丰富幼儿生活经验，提高孩子的人际交往、观察和解决问题的能力，让幼儿了解购物过程，尝试简单的购物，体验购物的快乐，凤仪二幼博30班将幼儿从“幼儿园”带到“社会情景中”来，丰富孩子们的社会生活经验，学会处理生活中的问题，真正做到教育结合生活。
活动前：
1️⃣老师给孩子们讲解了去超市应该遵守的规则，文明购物。
2️⃣提前让宝贝和爸爸妈妈商量家长所缺物品，制作购物清单。
此次活动我们邀请了3位家长助教，他们用心的和老师一起照顾每一位宝贝❤️
刚到超市入口，孩子们就抑制不住内心的快乐，超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。老师给孩子们介绍了超市物品的摆放和各个区域的分布：食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、文体区等，让孩子们对商品分类有了初步的认识。还了解了货架上标签的用途等等。孩子们通过标签知道商品的价钱，对数有初步的概念，愉快的购物开始啦！
老师和家长家长助教根据购物清单分组带领宝贝们开始买买买啦✌🏻孩子们自己挑选商品、自己找售货员称秤。这是一次和爸爸妈妈在一起完全不一样的新体验哦。
超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是第一次，大家对此充满了好奇和兴奋。采购结束，我们井然有序地来到了柜台旁结账，小朋友们很有礼貌地询问阿姨总共花了多少钱？超市的叔叔，阿姨都夸小朋友太能干啦！
每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。通过此次社会实践活动，让孩子亲身体验，感受了真实的社会生活，感受到超市给我们生活带来的便捷，体验了自主购物的乐趣，积累了幼儿的生活经验，培养了幼儿的社会实践、人际交往、观察和解决问题的能力，真正做到了教育与实践相结合！