临高县教育研究培训中心通知立项课题组于2023年12月5日上午9点钟在西南大学临高实验中学召开海南省教育科学规划2023年度开题论证会。
主持人为实验中学李云华老师 ，参会人员为2023年立项的省级规划课题主持人及课题组成员。
会议过程有三项，第一项是由各个课题组的主持人依次向专家团队做开题汇报表述，第二项是现场专家论证意见，第三项是课题组成员与三位现场专家合影。
开题论证专家评委如下：
1.李云华 西南大学临高实验中学 高级教师
2.李金香 西南大学临高实验中学 高级教师
3.张磊 临高县皇桐中学 高级教师
临高县临高中学杨亮名师工作室由杨亮老师主持的课题《单元整体理念下数学基本活动经验与核心素养培育研究》如期参加了本次开题论证会，参会人员为主持人杨亮老师与全体课题组成员。课题组成员分别是李涵，孙开吉，刘春换，王月莹，吴金竹，吴小岸，陈淑英，王小健 ，潘杨，陈晓贺十位老师。
杨老师分别从问题与意义，内容与目的，课题研究过程的具体实施步骤、进度时间表，子课题组及预期成果四个方面来汇报。
感谢三位现场专家对本课题的论证意见
李云华老师提出的问题是基本的活动经验，如何体现？这个活动经验和核心素养这样去柔和?建议是小课题作为课题的支撑成果，不是数量拼凑作为成果，要彼此相互支撑，重在质量。
李金香老师提出的问题是基本活动经验，大单元整体教学类别要给它分清，课堂模式，包括这个活动的经验，就会有很多东西可以展开研究。学科的核心素养，大单元下的这个这个基本活动经验应该是怎么去做？建议：小课题要作为课题的支撑成果。
张磊老师提出的问题是课题大、宽、广，研究目标和子课题内容不对称，建议是研究目标再设计一下，课题要由几个子课题展开，注重概念教学，核心理念，成果要推广。
根据三位开题指导专家：临高县科研主管李云华，皇桐中学张磊校长，西南大学临高实验中学李金香老师建议。对课题研究做以下补充与完善：
1.为了更好的把课题三个核心内容：核心素养，大单元整体理念，基本活动经验更好的融合起来。我们课题组统一了课题研讨课的基本理念：以大单元整体理念为指导来分析，确定教学内容，统一教学设计的每个环节；以问题串和数学探究实验活动为突破口使学生通过亲身经历教学活动过程来内化新知，形成并积累自己的数学活动经验，统一教学设计中教学过程各类课型的每个环节；通过学生数学基本活动经验的获得，发展学生数学思维能力，提升学生数学素养。使学生理解研究数学问题基本方法与基本套路，让学生真正做到能用数学的眼光发现问题，能用数学的思维思考问题，能用数学的语言表达问题。
2.要更好的通过子课题的研究来带到省课题的开展，要把子课题的研究成果提炼融合到省课题成果内。要对子课题成果进行补充完善，有针对性的进行汇总，不能注重数量不要质量。
3.课题推广工作要严格按照省课题文件要求，要确保实效性。对推广学校和推广教师要精选，要确保通过课题推广让参与教师从教学理念到教学实践都有真正的收获与提升。
4.课题的研究目标要进一步细化，要和实际研究密切结合，要加强可操作性和可检验性。
本课题组成员合照
部分课题组成员与三位到场专家的合照
感谢临高县教育研究培训中心组织的本次交流机会，本次会议收获满满。开题明思，教研促成长！