别过秋叶绚烂，走进冬日静美。教学质量是学校的生命线，落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。为立足“双减”，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，12月7日，宁远县莲花小学开展了本学期第三次教师教学常规检查。
海有舟可渡，山有路可行。本次常规教学检查本着严格、细致、客观、公正的原则，实行学科全覆盖，以各年级互相督导检查的方式，从教师的备课、听课记录、作业批改记录、孩子们随堂作业的批改、培优辅差的落实记录等方面进行了全面检查。
每位教师都交出了令人欣慰的备课记录，从备课本上专注用心的每一行字、每一个标注中，都能看到教师们敬业的精神和细致的态度。老师们备课时充分做到备学生、备教材，对学情进行个性化的分析，关注到不同层次的学生，针对具体问题预设提问不同的学生，将每个知识点的讲授过程预设具体到每个孩子，对学习目标进行分层设计，充分关注到课堂教学上学生的学习活动，贯彻落实“学为中心”的理念。
听课、评课是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。我校每位老师精心打磨的公开课和教学片段给予了大家更多观摩和学习的机会，老师们都能积极参与活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。在此次听课记录检查中，大部分老师的听课内容记录详实，有即时评价并提出宝贵的建议。
从作业的整体完成情况，可以看出老师对孩子们的作业要求严格，写字作业使用小红旗、五角星来圈点学生写得最好的字，从细节上时时鼓励孩子，严格落实“双减”的批改要求。老师们能有效督促学生及时订正错题，对错题有二次批改，且不乏特色的激励性评语。
教师批改细致，指导具体，尤其在作文批改中评改类型丰富，有眉批、旁批、总评，以欣赏肯定的语言鼓励为主，又兼有启发的语言进行指导。
校本培训是人民教师工作规范的缩影，教师是教育的组织者和引导者，是学生全面发展的指导者。密密麻麻的校本培训记录和心得体会彰显了每一位教师职业严谨、负责的工作态度。
“根深则叶茂，本固则枝荣”。此次常规检查是我校日常教学管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作。相信老师们定会继续发扬“勤奋学习，自强不息”的学校精神，勤奋耕耘，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，在“认真”中前行，在“规范”中成长，助力我校教学品质再上新台阶，走向新辉煌！
制作：陈国权 谭衣玲
初审：蒋春芳 杨玉萍
终审：李长成