教育发展，科研先行，为推动幼儿园教科研工作，促进幼儿发展，切实提高教师的科研能力。乐昌市梅花镇学前教育集团于2023年12月7日上午开展了乐昌市第七片区教研活动暨课题中期汇报课活动。
参加人员
参与本次活动的人员有乐昌市教师发展中心教科室李红梅主任、邓于林主任，学前教育教研员丘丽茹，梅花镇学前教育集团总园长李惠云，以及乐昌市第七片区姐妹园的园长及教师代表。
课题中期汇报课
整齐的小书包
第一节展示课为乐昌市教科研课题《幼小衔接在乡镇幼儿园的实践研究》的中期汇报课《整齐的小书包》，在乐昌市梅花镇中心幼儿园举行。
大班幼儿将进入小学接受正规的学校教育，这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。为了使幼儿养成自我服务的意识，尽快适应学校生活。
杨珍鸾园长首先运用书包的图片及实物书包引导幼儿了解书包的结构功能，并请出两名幼儿尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书包。接着与幼儿一起探讨如何能更快速又整齐地整理好书包。在幼儿操作整理书包的实践过程培养了幼儿团结协作能力，锻炼了幼儿整理学习用品的能力。最后让幼儿分享自己整理书包的过程中的方式方法。整个活动幼儿都是主动的探索者、研究者和发现者。
小熊的车队
第二节展示课为乐昌市教科研课题《机器人创客教育活动在乡镇幼儿园的实践研究》的中期汇报课《小熊车队》，在乐昌市梅花镇第一幼儿园举行。
机器人创客教育活动已经在梅花镇第一幼儿园开展了一年多，贝卡乐迪机器人作为课题活动的主要实施工具，课题的实验班级和对比班级的孩子们已经能够很熟练得认识各个模块并能自己独立搭建一些成果。机器人创客教育也让乡镇的孩子体验到城市孩子一样先进的教育理念，锻炼孩子们的动手能力、创新能力。
在这节课上，詹萃莲副园长创设情境，小熊需要组建车队，请小朋友们帮忙搭建各种各样的小汽车，加入车队。通过小熊的闯关考验，让幼儿叫出搭建需要的模块名称，再指导幼儿搭出汽车的底盘，最后请幼儿创意搭建自己的小汽车。孩子们的创意新奇有趣，搭建的汽车各式各样，课堂活跃，气氛高涨。
评课议课
听课的老师及教师发展中心领导对这两节课题中期汇报课给予了很高的评价。杨园长的课整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，孩子们都能积极参与课堂学习整理自己的书包，他们兴致勃勃都渴望能早点背上书包上小学。提前学习整理，培养对小学的向往，很好地体现了幼小衔接在乡镇幼儿园的实践研究成果。
詹园长的课思维开阔，利用情境引导幼儿，提高乡镇幼儿对科学的认知和理解，培养幼儿的科学兴趣和动手能力，锻炼幼儿的逻辑思维和解决问题的能力，增强幼儿的自信心和创造力。
申报课题研究专项辅导
乐昌市教师发展中心教研室李红梅主任还就“中小学幼儿园如何申报课题研究”做了专项辅导。
李主任鼓励一线教师申报课题研究，多想教学中遇到的问题，问题即课题。做课题研究对于老师的个人素养、精神面貌、教育教学能力都有很大的提高。李主任还细致地解读了课题申报的程序；选题中容易出现的一些问题，应该如何避免。
听完李主任的解读，在场的园长和老师们都对申报课题研究有了更深入的理解，相信之后的乐昌市学前教育课题研究之花一定会更加绚丽多彩！
幼儿园内参观指导
片区教研活动结束后，乐昌市教师发展中心李红梅主任、邓于林主任、学前教育专干丘丽茹股长还对梅花镇第一幼儿园进行了参观，对园内教育教学活动的开展和园内设施设备的摆放提出了指导性意见。
在本次片区教研活动中，我们以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，教师们的教育理念和教育经验得到了提升。，相信，在我们以后的日常教学中，老师们也会多一份智慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！相信在我们一致努力下，乐昌市学前教育会越来越好。
图文编辑：周馨
审核：李惠云
