马冠锋，男，现任教翟镇镇田中小学六年级数学。在12月份课改活动中，被评为“月度课改先进个人”。
马老师从教已经快三十年了，在多年的教学实践中，他逐渐形成了幽默风趣的教学风格。在教学过程中，马老师能够运用现代化教学手段，优化教学过程，使学生在轻松愉快的课堂氛围中学习数学。此外，马老师还注重培养学生的动手操作能力和语言表达能力，让学生在动手实践中发现数学的奥秘。教学中还能及时对学生进行鼓励性评价，激励学生爱数学，学数学，喜欢数学！
马老师教态大方，以小故事拉开了本节课的序幕。“先学后教” 是我校教学方法的基础环节。新授课开始之前，为了让孩子们对新课有一个整体感知，马老师先检查了学生预习情况，了解学生知识的掌握情况，做到新课的有的放矢。
本节课三维目标明确，符合学生认知特点。 课堂进入合作探究阶段，学生你一言我一语交流发言，互通有无，在交流中学习，在学习中碰撞，在碰撞中提升！ 课堂中教师发挥的引领作用，在马老师课堂上得到了完美的体现。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当学生遇到困难时，马老师一句点拨， 轻松地打开了学生思维的大门。 课堂检测环节，让学生在检测中发现问题，在解决问题中能力得到提升。
数学教研组全体成员一致认为：马老师这节课不仅教师教态大方，课堂设计科学有效，时间把握到位，还注重培养学生合作探究能力，三维目标体现充分，教学理念符合新课改要求，值得学习推广。