为做好校园安全管理维护工作，杜绝校园恶性伤害事故的发生，保障广大师生生命财产安全，构建和谐平安校园。根据《教育部办公厅公安部办公厅关于严禁管制刀具等危险品进入校园的通知》（教基厅函〔2021〕17号）、《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕4号）和《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，特制定此次培训。
一、培训时间：2023年11月26日19:30-22:30分
二、培训地点：高中部二楼会议室
三、参会人员：高中部各处室领导、全体班主任老师、德育干事。
主持人:德育处主任
会议流程:会议流程：
1.由德育处对学生校园安全工作，预防、处理、善后 流程进行培训；
2.有德育处针对心理健康安全进行讲解培训；
3.针对本次校运会安全教育强调；
4.学部、学校领导做针对性指导与总结。
首先，王占学主任对，校园安全问题总结，与安全隐患分析，结合近期社会面情况，要求班主任时刻把握德育安全教育这一弦，用不放松；接下来由王学家副主任对班主任做具体培训；
德育王学家主任主要从以下几个方面进行培训:一、学生心理健康筛查工作
1.双向排查原则。
2.各班班主任排查本班心理健康异常学生名单，包括班级、姓名、性别、情况简要说明等，以电子版的形式上报德育处，截止时间下周周五（12月1日）下班前。
3.关注各班单亲、离异家庭学生，做好定期访谈和记录。
二、家校联系沟通问题
1.班主任工作的“五镜”意识。
①望远镜意识：着眼于学生未来发展。
②放大镜意识：用放大镜找学生的优点和长处；对学生多看些长处，少看些短处。
③显微镜意识：认真的观察、细致的工作，防患于未然。
④平面镜意识：要面向全体同学，客观公正，一碗水端平。
⑤三棱镜意识：要精雕细琢、刻苦学习。
2.家校沟通的原则。
①班主任在工作中不能太自我。
②班主任和家长应在平时多沟通、交流，建立情感联系和互信机制，不是当学生遇到问题时才联系家长。
③家校沟通应以关心和爱护孩子，以学生的发展为根本出发点。
④家校共育过程要因材施教，关注学生的现实需求。
三、班主任班级管理建议
主抓三个核心：卫生、纪律与安全、学习与品德。（先抓硬件，再抓软件）
做班主任要做到:做好三个建设：班干部任用与班干部队伍培养； 班级文化建设；班级教师队伍建设。
之后由高中部主任周克京主任总结，安全无小事，大家一定要按照培训内容逐项落实，确保校园安全。
最后由校德育处主任肖怀夫主任总结，德育工作要做到横向到边，纵向到底，不留边界，时刻确保我们每个人心系学生，关注学生，做到人人德育、处处德育。
老师们在这次培训认真学习，记录，收货满满，作为班主任我们一定要做到爱心、耐心、责任心、多想、多做、多反思！