《小学语文课内外阅读有效给合的研究》课题组成员苏雄英老师结合本课题研究，为我们带来了一节公开课——《他们那时候多有趣啊》。这是一篇科幻小说，充满奇特的想象，又富于生活气息。
《他们那时候多有趣啊》是科幻大师艾萨克·阿西莫夫的一篇科幻小说。主要讲述了在未来世界生活学习的小女孩玛琪对自己的学习方式不满，因为一本几百年前的纸质的书，对百年前的学校产生憧憬，反映了人类教育过分依赖科技手段，忽视了孩子的集体生活和情感交流。这篇课文无疑是围绕着主题记叙的事件，紧扣单元主题“体会文章是如何用具体事例说明观点的”。同时这是一篇科幻文，有助于学生明白科幻文的含义和类型，对学生展开想象，自己编写科幻故事有很好的启发作用。
课堂展示
苏老师课上巧妙地设计了激趣谈话导入新课学习:2019年上映了一部非常受欢迎的科幻影片《流浪地球》，老师想邀请大家观看这部电影的片段——我们一起来欣赏。学生学习兴趣浓厚！
延伸拓展，推荐阅读
1.请同学分享读过的科幻故事。
2.给同学们推荐三本科幻小说：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。作者是儒勒·凡尔纳，被尊为科幻小说之父，这三本书是他的代表作，被人们称为他的“科幻三部曲”。
科幻故事，讲述的是故事，启迪的却是思想。在教学过程中，通过指导学生自主阅读，合作探究课，了解科幻故事的最大特点就是有丰富的想象力。引导学生明白科学幻想是建立在一定科学基础上的，不能毫无根据地胡说。这些可以为自己创编科幻故事打下的基础！
通过一次次的教研活动，群策群力，才能实现资源共享，共同研讨，春风能扶起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为春天的绽放。以高效课堂之心，仰望星空，穿越亘古的课堂，在研讨中延续教育的辉煌。
编辑:叶彩英
供图:课题组全体成员