文正幼儿园中十班科学课程《人造雪》

课程起源：《口袋里的雪花》

    进入冬季后，由于气温下降，冰雪天气增多，在特定的季节有特定的事物，冰雪就是冬天特有的事物。为了激发孩子们的好奇心和求知欲，我分享了一本故事——《口袋里的雪花》，引导幼儿了解雪、感受雪，冰雪的奥妙和乐趣对幼儿有独特的吸引力，小朋友们都积极的讨论起来。

好奇心是最好的老师，只有在好奇心的驱使下，孩子才会主动的去探索世界的奥秘。所以，我决定抓住这次机会引导幼儿认识雪，了解雪的形成，雪融化后可以增加水资源等。并请幼儿进行表征画，表征是儿童思维内化的过程，让幼儿通过自己独特的图形、符号对自己的思维进行表达。

　　为了进一步引导幼儿感受雪，培养幼儿的探究能力，进行科学小实验——《人造雪》。用美妙的科学现象满足孩子的好奇心，以好奇心鼓动孩子动手操作，让孩子在快乐中探索与成长。材料准备有：吸水树脂、量杯、清水。通过亲自动手进行实验，幼儿可以观察到实验现象，思考实验原理。今天的小实验小朋友们特别的感兴趣，还用“雪花”堆雪人呢！

　　有盐、有雪、有冬天，当洁白的盐从灵活的小手中纷纷撒下，让冬天跃然纸上。进一步动手操作体验不同绘画方法的乐趣，对幼儿进行艺术启蒙，培养幼儿的专注力和想象力。