寒冬虽至，温暖如故。12月5 - 6日，“2023年山东省"互联网+教师专业发展工程”小学英语省级工作坊现场培训活动”在威海高区山大实验学校隆重举行。
开幕式
此次活动进一步助力于小学英语教师明确核心素养目标的落实路径、方法和策略，同时提升了小学英语教师在教育戏剧及语言测试与评价方面的水平。山东省小学英语省级工作坊专家组组长、山东省教育科学研究院小学英语教研员杨璐、山东省小学英语省级工作坊专家组副组长、济南市历城区兴元小学唐广新和枣庄市教科院刘珉、北京外国语大学柯丹教授、青岛大学庞晖教授、威海市教育教学研究院于艳红、威海市教育局高区教育分局党委委员、教研中心书记刘宏波和威海山大实验学校校长汤华财，以及山东省小学英语省级工作坊的所有主持人和来自山东省各地市、县区的教研员，优秀的英语骨干教师约400人参与此次活动。
聆听专家讲座 感悟教育智慧
北京教育学院教授、“英语教育戏剧”教师培训负责人、新教师培训项目负责人柯丹主要分享了教育戏剧的理论与实践。教育戏剧是情境体验式的学习，柯丹教授亲自在台上带领老师们上了一堂生动的戏剧课，让老师们通过沉浸式亲身体验戏剧来理解教育戏剧。现场舞台剧体验完毕后，柯丹教授分享了英语教育戏剧作为学科育人新途径，有效融入英语教学模式的策略和方法。
北京师范大学副教授、英语语言学博士高淼以《学业述评的内涵及其在小学英语教学中的实施路径》为题进行线上分享。在对学业述评的内涵和理论依据进行充分梳理后，她对国内外相关实践展开论述，并重点分享了学业述评在小学英语教学中的可行实现路径。最后，她指出学业述评是学与评在学习过程中的深度融合，学生在被评价-被激励-被反馈-被帮助的过程中能够有效提高学习能力，从而遇见更好的自己。
青岛大学教授庞晖进行了《小学英语跨学科主题学习的案例及思考》的专题讲座，阐明了跨学科学习的意涵，强调基于学生的发展诉求，注重多学科知识及其概念的获取，并结合具体主题意义探究案例分享跨学科主题学习的教材单元整体路径、目标设计原则，过程倡导表现式评价，运用素养量规充分发挥素养导向作用。
山东省教育科学研究院小学英语教研员、山东省工作坊专家组组长杨璐就“小学英语跨学科案例评选”向老师们进行了解读，说明了跨学科案例的评价维度，列举了评选过程中的常见问题，并重点分享了评选中能够真正引发学生深度学习的优秀案例。她指出，素养导向的教学设计能够帮助老师们将大单元教学进一步走向深入，主要涵盖八个要素，尤其强调概念性理解和学科实践，才能实现学生概念的可迁移，让深度学习真正发生。
山东省工作坊专家组副组长、济南市兴元小学副校长唐广新以《小学英语阅读教学中思维品质的培养》为题，就如何在小学英语阅读中培养学生思维品质，提高阅读能力进行了分享。基于布鲁姆认知教育理论和新课标对读写要求的提高，他认为在阅读中介入高阶思维，不仅有利于提高学生批判性思维，而且能够帮助学生将思维进一步可视化，在英语写作中实现“言之有理，言之成理，言之有物”。
山东省工作坊专家组副组长、枣庄市教科院主任刘珉作了《外语教师走上教科研之路》的专题报告。首先，她指出外语教师在教科研方面的优势和劣势。其次，她建议教师进行教科研时首先要善于发现问题，只有从学科专业维度对问题进行剖析，才有助于把握问题本质，并据此提出延伸性的问题。最后，她分享了教师如何根据不同的研究目的灵活采用相应研究方法，进而分析开展相关课题的研究路径。
观摩课例展示 感受教学魅力
潍坊市高新区教科院的孟清老师执教的是一节戏剧课《The king of the jungle》。整节课中孟老师通过用歌曲walking in the jungle串联，带着学生仿佛置身于丛林情境，让学生入戏，化作丛林中的一个小动物，体验剧本中角色。
东营市实验小学的宋华老师《happy or sad?》执教的是一节绘本阅读课。宋老师通过问题引领，让学生对文本的理解不断深入，最终将所学迁移到是解决生活难题中。
青岛市城阳区育才小学的张丕峰老师展示的是一节将中华优秀传统文化“礼”融入英语学科《Rules at school》。张老师通过变革课堂教学方式，将中华优秀传统文化《弟子规》《三字经》中的语句融入英语课堂，让学生更加深入理解课堂上、图书馆、学校餐厅同学们应遵守的规则。
威海市高新区山大实验学校的张艳艳老师执教的课题是《I feel happy.》通过课前带领学生梳理大单元教学知识框架，以分享心情故事为主线，以“What did you do?”和“How do you feel?”问题为引领，给学生创设各种生活情境，将所学知识与学生的生活实际生活紧密相连。
课例点评指导 共促教学成长
课例展示结束后，青岛大学庞晖教授及黄迎、李艳、朱宏瑜和闫素珍四位山东省工作坊成员分别对四节课例进行了细致入微的点评和指导。四节课例都学用结合，让学生在轻松愉悦的情境中习得和建构语言，达到了在教学中培养学生核心素养的目的。
言有所悟，行远有方。2023年山东省”互联网+教师专业发展工程“小学英语省级工作坊现场培训活动在山东省中小学师资培训中心的整体统筹安排和指导下，在全体小学英语省级工作坊主持人的共同参与和组织下，在威海高区大力的支持和协助下，获得圆满成功。通过此次活动，老师们在思考碰撞中教有所得，研有所获，教研并举，学思共进。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人，相信老师们将继续聚厚谋远，潜心钻研，贯彻“新课标”，深耕“好课堂”，坚守做中学，做中教，做中求进步。带着“余温”，坚定探索步伐，砥砺前行，迈向教学新高度，成为山东省小学英语教学改革和高质量发展的有力推动者和实践者。