“教研”好景君须知，最是“切磋琢磨”时——福绵区各学校校本研修总结答辩

　　大雪苦寒少，教研艳阳照。正值隆冬时节，本该是寒风呼啸、冰天雪地，南宁却是艳阳高照、“春”暖花开。和而不同，凝聚出南宁文化，也铸造出了南宁文化的与众不同。为推进校本研修服务教育事业发展，切实促进教育教学工作持续性发展和教师专业成长，打造福绵区高素质、专业化、创新型教师队伍，在福绵区教育局的高度重视和大力支持下，2023年12月7日，来自三个乡镇的三个小学，分享了其校本研修学期工作展开情况，存在问题，解决措施，具体经验等方面，专家基于每个学校分享的校本研修展开情况，寻找存在问题，分析具体办法，一一进行点评指导，给出合理化建议。

　　经过今天上午三个初中带来了各校校本研修的情况，今天下午，小学的小伙伴利用午休时间，远程联系了远在玉林的小伙伴，隔着时空一起对本校的汇报流程进行了调整，三所小学分享了各校的校本研修的情况及所遇到的困惑。其中新桥中心小学的"三构七步”研修模式为载体的研修，思路明析，特别青蓝对接中“手把手教、现场改课”对青年教师成长非常好；福绵第一实验小学的"三阶六步"研修模式和乐课堂，对孩子很有吸引力；樟木第二中心小学研修模式为“导问探优”，依托信息技术(用手机)，开展远程协同教研,借助现成的数字资源，开展课题式的校本研修实属不易。

       各学校分享完本校的校本研修情况后，黄新清老师就今天的汇报情况进行了分析，肯定了他们的方案，也提出了整改意见。分别根据新桥中心小学的三构七步教研模式，福绵区福绵镇第一实验小学的三阶六步教研模式和樟木镇第二中心小学的导问探优教研模式，目前存在的问题和疑问，以及他们的说课和课例视频，从细节入手，一步步的讲解如何进行校本研修。不仅提出了疑问，还给予了改进策略。引导我们在原有的研修基础进行改良和提升，为我们后期进行校本指导了方向。最后黄老师以南宁某所小学“搭建想象的支架 促进语言的表达”为主题的课例研修解说视频，详细解说如何定主题，怎样围绕主题展开教研，如何设计教学课例紧紧围绕主题，如何将理论和课标落地，支持教学。这一过程，黄老师细致地带着我们一个个环节分析，让我对主题教研有了更清晰的了解，认识到理论学习的重要性，课标理论知识和课例学习研究等的支撑，是做好教研的重要组成。最后得出：学校搞校本研修，要结合学校的具体情况，以教研组为依托，开展主题式教研活动，采取行为研究等，真正增强教学实效，促进教师发展。这为我们以后的教研活动开展打下了基础，对我们以后要走的路指名了方向。

我们在认真做总结。

       潘敏：今天下午，听了三所学校的汇报以及黄老师的点评，我感觉我对学校校本教研有了更清晰的认识。做教研首先我们教研组要定好教研主题，然后每成员都要围绕着主题来看一些有关这个主题的理论，即我们的课程标准、单元导读等等，从理论中着手寻找我们的策略。接下来就用课例来印证我们的策略，在印证过程中，我们要不断反思回归到我们的课题中，试问所用的策略是不是可行，不可行，我们再找方法，可行，我们记录下去，最后慢慢形成我们的教研成果。

       何锦华：今天下午聆听了新桥小学，福绵第一实验小学和樟木中心第二小学的校本研修分享，新桥小学的“三构七步”研修模式，福绵第一实验小学的英语“三阶六步”研修模式活动，以及樟木中心第二小学的“导，问，探，优”教学模式，三个学校都基于自己的学校实际开展了有特色的校本研修，经过相互交流以及专家点评，我对校本研究有了清晰的认识，理解了校本研修要结合学校具体情况，以教研组为依托，开展主题式的教研活动，利用实施策略运用到教学活动中。

        梁晓梅：1、通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。2、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究。3、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

       王基燕：这次培训，我收获了许多宝贵的经验和方法。首先，我明白了作为一名教师，我需要更积极地参与到教学活动中，了解教师和学生的需求，提供更好的支持和服务。其次，我意识到评价和反馈是促进教师专业发展的重要手段，应该更科学、更全面地运用。最后，我认识到教师团队的建设是校本研修成功的关键，我们需要创造一个互相尊重、互相学习、互相帮助的团队环境。

       庞媛：今天下午的讲座，让我对校本研修有了更深的了解。校本研修要结合学校具体的情况，以教研组为依托，开展主题式的教研活动，利用实施策略运用到教学活动中。黄老师说校本研修已经有模式了，但是怎样落实到课例中，怎样把课例做得扎实和精细等，这些都值得我们在以后的实操中不断操练和总结。校本研修是一个持续学习和改进的过程。在以后的教学工作，我将继续努力学习和实践，不断努力提高自己的教学能力和专业素养。

       宁宇玲：通过今天的学习，我受益匪浅，对校本研修有了更进一步的认识，感谢专家黄新清老师对我们的指导，此次校本研修活动为教师们提供了一个良好的成长机会。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观念，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

研修心得

      罗路：通过培训学习，让我意识到，要在新课标的要求下取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。而这个自我完善的过程离不开有效的校本研修。

　　最后：祝各位领导、同行，身体健康，工作顺利！福绵教育越办越好！