良好的学习习惯是伴随孩子一生的财富，好习惯成就你我他，要在不同领域、不同方面对学生进行规范与培养。课堂教学上也不例外，如课前准备、课中学习、课后收拾坐姿、握笔、认真倾听、回答问题等方面。都设计了不同的口令，通过师生互动口音的对接，逐渐规范学生的学习行为，养成良好的学习习惯。
课前准备，准备准备，书本摆放，摆放到位。
1234，做好姿势。
写字三个一，一寸一尺一拳。
“少年若天性，习惯成自然”，良好的习惯是伴随孩子一生的财富。
“不积归步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”三年级五班全体同学。将继续落实课堂常规要求，以小口令为载体，从课堂常规的点滴细节出发，乘风破浪，一路远航。