陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材”。《幼儿教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园教育教学要生活化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动，使他们体验发现的乐趣。”
秋冬季节，各种萝卜的菜式成为了小朋友餐桌上的常客，可是班级里的许多小朋友总是把萝卜剩在盘子里或者是挑出来扔在桌子上。针对这一挑食现象，我们和孩子一起设计了以萝卜为主的一系列的探究学习活动…
孩子们对萝卜已经展开了浓烈的兴趣，那我们就一起开展了科学活动《认识萝卜》。
孩子们初步认识了萝卜，了解了萝卜的种类、萝卜的味道、萝卜的功能、萝卜的吃法，更有小朋友说：“冬吃萝卜夏吃姜”的俗语。
照顾萝卜篇
萝卜宝宝长大不容易，我们小朋友照顾菜地里的小萝卜宝宝们，给萝卜宝宝浇水、施肥、拔草，萝卜宝宝在小朋友们的照顾下健康成长。
萝卜美食篇
萝卜美食有很多，小朋友们都有喜欢的萝卜美食。
睿睿说：“我喜欢吃萝卜丸子。”
轩轩说：“我看我奶奶做过萝卜干。”
天天说：“萝卜可以烧肉吃。”
阳阳说：“我们昨天中午吃的萝卜鸡蛋汤，它还可以烧汤。”
九九说：“我吃过萝卜饼。”
淇淇说：“老师，我也想吃萝卜饼。”
佳佳说：“我也吃过萝卜饼，可好吃了。”
老师：“萝卜美食那么多，我们一起开启萝卜美食篇吧”。
萝卜美食篇之萝卜丝饼。
一、洗萝卜、洗香葱
二、切萝卜
三、腌萝卜
四、和面
五、刷油，摊饼
六、品尝美味萝卜饼
萝卜美食篇之制作萝卜干
一、洗萝卜
二、切萝卜
三、串萝卜
四、晒萝卜
让我们静待萝卜晒干后制作成美味的萝卜干……
萝卜艺术篇：白萝卜家园
孩子们对萝卜的兴趣不减，因此我们还展开了美工“白萝卜家园”的活动，每个孩子在学习了萝卜的表现方法后，制作了各具特色的白萝卜图。
本次有趣的“萝卜大不同”班本活动，不仅丰富了幼儿的生活经验，锻炼了孩子的动手能力，活动中老师带着孩子们亲身实地地探究、发现、想象、操作、表现，使孩子在玩着学，学中玩，让孩子体验了收获的喜悦和劳动的快乐，让他们在体验中成长！